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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
伸肘時下列肌肉的狀態(tài)是（ ）
A．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
B．肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮
C．肱三頭肌和肱二頭肌都舒張
D．肱三頭肌和肱二頭肌都收縮
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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
控制動物先天性行為的主要因素是（ ）
A．神經(jīng)系統(tǒng)
B．遺傳物質(zhì)
C．內(nèi)分泌系統(tǒng)
D．運動系統(tǒng)
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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
動物具有“學習”能力，這有利于動物的（ ）
A．逃避敵害
B．尋找食物
C．尋求配偶
D．適應(yīng)復雜的生活環(huán)境
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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各組動物的行為中，都屬于先天性行為的一組是（ ）
A．狗看見陌生人狂叫，蜻蜓點水
B．雞繞道取食，幼袋鼠出生后就爬進母袋鼠的育兒袋內(nèi)
C．烏賊遇到敵害時迅速噴出墨汁，羊排尿
D．小狼吃奶，海豚頂球
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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
社會行為有利于動物群體的生存．下列具有社會行為的動物是（ ）
A．花盆下的一群鼠婦
B．花叢中的一群蜜蜂
C．池塘中的一群青蛙
D．桑葉上的一群家蠶
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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有關(guān)動物的“通訊”的不正確敘述是（ ）
A．動物依靠通訊交流信息
B．動物可以通過聲音、動作、氣味等進行通訊
C．噴灑昆蟲性外激素可以真接殺滅雄性害蟲
D．狼在晚上嚎叫是在與同類通訊
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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象中，不屬于群體中的信息交流的是（ ）
A．蜜蜂跳圓形舞
B．雄鳥向雌鳥展示漂亮羽毛
C．兩只公雞打架
D．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時驚叫
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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
水流過鰓絲完成氣體交換后，鰓絲內(nèi)的血液（ ）
A．氧氣含量增加，顏色鮮紅
B．氧氣含量增加，顏色暗紅
C．氧氣含量減少，顏色鮮紅
D．氧氣含量減少，顏色暗紅
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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說法中正確的是（ ）
A．只有哺乳動物才有學習行為
B．只有鳥類和哺乳動物具有學習行為
C．動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，學習行為也越復雜
D．先天性行為和學習行為都是由遺傳物質(zhì)控制的，不受其他因素影響
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科目：
來源：2010-2011學年江西省萍鄉(xiāng)六中八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中，動物通過哪種作用把有機物變成二氧化碳和水返回無機環(huán)境中（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．運輸作用
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