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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)酵食品的制作離不開(kāi)細(xì)菌和真菌，實(shí)質(zhì)上是與菌體內(nèi)的（ ）
A．抗生素有關(guān)
B．多種酶有關(guān)
C．有機(jī)物有關(guān)
D．無(wú)機(jī)鹽有關(guān)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物的分類(lèi)中，分類(lèi)的基本單位是（ ）
A．界
B．門(mén)
C．綱
D．種

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)“風(fēng)馬牛不相及”，但牛和馬也有相似的特征，從分類(lèi)上看，牛和馬同屬于一個(gè)（ ）
A．科
B．屬
C．綱
D．目

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在公園或校園內(nèi)，�？吹侥承┲参飹炫�，上面寫(xiě)著該植物的（ ）
A．屬名，種名
B．科名，種名
C．界名，種名
D．科名，屬名

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（ ）
A．美國(guó)
B．俄羅斯
C．中國(guó)
D．巴西

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，我國(guó)以煤炭發(fā)電為主．形成這些煤的植物類(lèi)群主要是古代的（ ）
A．藻類(lèi)植物
B．蕨類(lèi)植物
C．被子植物
D．裸子植物

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）
A．就地保護(hù)
B．易地保護(hù)
C．保護(hù)基因庫(kù)
D．保護(hù)瀕危物種

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）A是一種會(huì)飛的動(dòng)物，它的身體可分為    、    、    三部分，胸部有    對(duì)足    ．
（2）B生活在水中，它的胸鰭和腹鰭的功能是    ，控制前進(jìn)方向的是    ．
（3）C是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，俗稱娃娃魚(yú)，屬于    動(dòng)物．
（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)--    有關(guān)．
（5）E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是    ．
（6）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是    ；屬于恒溫動(dòng)物的有    和    ；上述動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是    ．（填字母）

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

關(guān)于生物在自然界中的作用，有以下幾個(gè)方面，請(qǐng)回答：
（1）綠色植物通過(guò)    把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成含有能量的有機(jī)物，從而養(yǎng)育地球上的    ．
（2）動(dòng)物作為消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)中與其他各種生物之間存在著密切聯(lián)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的    和    總是維持    的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做    ．
（3）動(dòng)物能夠幫助植物    ，使這些植物順利    ；動(dòng)物還能幫助植物傳播    ，有利于    ．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

公雞報(bào)曉，母雞生蛋是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱為    行為；而狗在人的馴養(yǎng)下表演坐立、俯臥等動(dòng)作，稱為    行為；一般來(lái)說(shuō)動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越    ，學(xué)習(xí)行為就越    ，而且學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比重    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案