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科目：
來源：2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來源：2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
當我感到壓抑時，我就會隨時大聲喊叫，以排解心中的煩惱． ．
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科目：
來源：2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來源：2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來源：2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
傳染病的由 引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾�。哂� 性和 性．
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科目：
來源：2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來源：2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
免疫有三個方面的功能：
（1）能抵抗的 侵入，防止疾病發(fā)生，維護人體的健康；
（2）及時清除體內(nèi) 細胞；
（3）隨時識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的 細胞（如 細胞）．
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科目：
來源：2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
嬰幼兒在兩三個月口服“糖丸”請據(jù)此回答：
（1）領糖丸時醫(yī)生囑托家長要在短時間內(nèi)用溫水送服而不用開水，原因是
（2）口服糖丸預防的疾病是 ，該病屬于 傳染�。�
（3）從預防傳染病的角度分析，口服糖丸的目的是為了 ．
（4）從免疫類型看，它屬于 免疫，判斷依據(jù)是它只能對 起作用．
（5）若某兒童口服糖丸后，此地流行流行性腮腺炎，此兒童是否不患此��？為什么？ ．
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科目：
來源：2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
有人作了如下的實驗
A實驗：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞死亡．
B實驗：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結果它存活下來．
據(jù)上述實驗回答：
（1）B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的______，雞產(chǎn)生的這種免疫是______免疫．
（2）將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？為什么？
（3）人類的計劃免疫中，相當于上述實驗中的______．
（4）A實驗中的雞在實驗中的作用是______．
（5）帶病毒的雞對健康的人來說是______，健康人是可稱為______，病雞焚燒或深埋屬于傳染病預防措施的______．
（6）禽流感屬于______傳染�。�
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科目：
來源：2006-2007學年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
可以不經(jīng)過消化，在消化道內(nèi)直接被吸收的是（ ）
A．無機鹽和維生素
B．蛋白質(zhì)和糖類
C．脂肪和糖類
D．脂肪和蛋白質(zhì)
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