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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（ ）
A．群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
B．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
C．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
D．有的群體中還形成等級(jí)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于動(dòng)物的“語言”方式，你認(rèn)為最正確的表述應(yīng)是（ ）
A．動(dòng)物的各種行為
B．動(dòng)物之間交流的信息
C．動(dòng)物發(fā)出的各種聲音
D．動(dòng)物之間起傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人類的活動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響．下面各項(xiàng)活動(dòng)中有助于維持生態(tài)平衡的是（ ）
A．大力植樹造林
B．在草原上大量捕殺狼，保護(hù)牛羊
C．大量圍湖造田
D．大量捕殺麻雀，保護(hù)糧食
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有些動(dòng)物的毛上會(huì)掛著長(zhǎng)有鉤刺的蒼耳果實(shí)，人們發(fā)現(xiàn)正是這些動(dòng)物幫助蒼耳（ ）
A．傳粉
B．生長(zhǎng)
C．傳播種子
D．都不對(duì)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（ ）
A．分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用
B．只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪項(xiàng)常見的工具和設(shè)備不是利用動(dòng)物仿生技術(shù)而制造的？（ ）
A．飛機(jī)
B．雷達(dá)
C．潛水艇
D．雨傘
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于“生物反應(yīng)器”說法正確的是（ ）
A．目前“生物反應(yīng)器”可以制造人們所需要的任何物質(zhì)
B．目前人們認(rèn)為最理想的生物反應(yīng)器是“皮膚生物反應(yīng)器”
C．利用生物反應(yīng)器可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用
D．利用生物反應(yīng)器只能生產(chǎn)藥品
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
同學(xué)們?cè)陂_展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前，應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作（ ）
A．選定調(diào)查方法
B．列出注意事項(xiàng)
C．明確調(diào)查目的
D．A、B、C都對(duì)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
請(qǐng)判斷下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是（ ）
A．用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落
B．菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的
C．只要條件合適，無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落
D．細(xì)菌的菌落一般比真菌小
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí)，在接種前對(duì)培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理，這是因?yàn)椋?）
A．高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件之一
B．細(xì)菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
C．需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富
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