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科目: 來(lái)源:《5.1 各種環(huán)境中的動(dòng)物》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

蝗蟲(chóng)生活在干燥的環(huán)境中,它的呼吸器官是( )
A.肺
B.氣囊
C.氣管
D.外骨骼

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科目: 來(lái)源:《5.1 各種環(huán)境中的動(dòng)物》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

一支在南美旅行的動(dòng)物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣一種動(dòng)物:它行動(dòng)緩慢,喜歡樹(shù)棲生活,體表長(zhǎng)有毛發(fā),雌性產(chǎn)小仔(胎生),體溫恒定.你認(rèn)為動(dòng)物學(xué)家們會(huì)把這種動(dòng)物歸類(lèi)為( )
A.爬行類(lèi)
B.鳥(niǎo)類(lèi)
C.哺乳類(lèi)
D.兩棲類(lèi)

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科目: 來(lái)源:《5.1 各種環(huán)境中的動(dòng)物》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)表中數(shù)據(jù),合理的推理是( )
動(dòng)物種類(lèi)心臟占體重比例%每分鐘心跳次數(shù)
0.5722
0.4272
1.71135-244

A.丙的心臟占體重的百分比比其他兩種動(dòng)物高,增加了飛行的負(fù)擔(dān)
B.乙的心臟占體重的百分比低,因此可能會(huì)進(jìn)行飛行生活
C.甲每分鐘心跳次數(shù)最低,可以減少代謝對(duì)物質(zhì)和氧氣的需求,更適于飛行生活
D.丙的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速,適于飛行生活

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科目: 來(lái)源:《5.1 各種環(huán)境中的動(dòng)物》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)將下列動(dòng)物與它們所屬類(lèi)別的字母寫(xiě)在相應(yīng)的橫線里:
①蜘蛛蟹       ②珊瑚蟲(chóng)        ③沙  蠶   
④槍烏賊       ⑤獵  豹        ⑥蟾  蜍   
A.環(huán)節(jié)動(dòng)物           B.甲殼動(dòng)物          C.哺乳動(dòng)物
D.兩棲動(dòng)物           E.軟體動(dòng)物          F.腔腸動(dòng)物.

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將下列動(dòng)物與它們相對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式的字母寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):
①丹頂鶴        ②蚯蚓          ③袋鼠   
④金絲猴        ⑤蝴蝶          ⑥獵豹   
⑦青蛙   
A.攀援        B.跳躍        C.行走和奔跑      D.行走和飛翔
E.游泳和跳躍         F.蠕動(dòng)(爬行)      G.飛行(幼蟲(chóng)爬行)

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科目: 來(lái)源:《5.1 各種環(huán)境中的動(dòng)物》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將魚(yú)的背鰭捆扎后放入水中,發(fā)現(xiàn)魚(yú)體出現(xiàn)側(cè)翻現(xiàn)象,難以維持直立狀態(tài),說(shuō)明魚(yú)的背鰭對(duì)魚(yú)體起    作用.
(2)用同樣的方法分別捆扎魚(yú)的胸鰭、腹鰭和尾鰭,并觀察和比較魚(yú)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可發(fā)現(xiàn):能使魚(yú)體保持運(yùn)動(dòng)平衡,防止身體左右搖擺的是    鰭和    鰭,其中    鰭還具有轉(zhuǎn)換方向的作用;能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,決定運(yùn)動(dòng)方向的是    鰭.

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在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是    .其中,有一個(gè)寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫    ,它靠近蚯蚓身體的    端.因此,可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端.
(2)用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面,感覺(jué)有些粗糙不平的小突起,它們是    .這些小突起能與    協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng).
(3)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在    的一條,另一條不能正常爬行的原因是   

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下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)    是兔的牙齒,    是狼的牙齒.
(2)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是:兔是草食性動(dòng)物,它的[    ]    形狀像鑿子適于    ;[    ]有寬闊的咀嚼面適于    ;狼是肉食性動(dòng)物,它的牙齒還有鋒利的[    ]    ,可用于   

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如圖為鳥(niǎo)類(lèi)心臟結(jié)構(gòu)與血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)①代表的血管是    ,其中流著    血;而⑥中流的是    血.
(2)左心室的序號(hào)是[    ],它收縮時(shí)壓出    血,這種血含氧   
(3)鳥(niǎo)類(lèi)的血液循環(huán)有        兩條,使血液輸送    的能力強(qiáng),有利于    的分解,為身體提供足夠的    .它的這種心臟結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)與    類(lèi)動(dòng)物是相同的,這是這些生物能夠維持    恒定的重要原因之一.

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下圖為北京2008奧運(yùn)吉祥物福娃,你了解他們嗎?

請(qǐng)你閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極、進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”.
“歡歡”是福娃中的大哥哥.他是一個(gè)火娃娃,象征奧林匹克圣火,傳遞著更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神,代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán).
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案.她溫柔純潔,是水上運(yùn)動(dòng)的高手,和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映.“貝貝”的運(yùn)動(dòng)方式是    ,呼吸器官是    ,適于    環(huán)境生活.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存,代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán).“晶晶”是國(guó)家    級(jí)保護(hù)動(dòng)物.對(duì)于陸地上生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō),足夠的水、        是基本的環(huán)境條件.大熊貓的食物是    ,在生物圈中充當(dāng)    者.
(3)“迎迎”是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊.他機(jī)敏靈活、馳騁如飛,是田徑好手,代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán).“迎迎”有發(fā)達(dá)的大腦及遍布全身的    ,有發(fā)達(dá)的    ,因此能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,迅速做出相應(yīng)的反應(yīng),適于    環(huán)境生活.
(4)“妮妮”來(lái)自天空,是一只展翅飛翔的燕子,代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán).她天真無(wú)邪、歡快矯捷,把春天的喜悅帶給人們,飛過(guò)之處播撒著“祝您好運(yùn)”的美好祝福.“妮妮”的運(yùn)動(dòng)器官是    ,身體內(nèi)有    與肺相通,適于    生活.

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