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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在維持生物圈中碳-氧平衡的過程中，起重要作用的生物是（ ）
A．綠色植物
B．細菌
C．各種動物
D．真菌

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常常在魚缸中放些新鮮水草的主要目的是（ ）
A．清潔魚缸里的水
B．供給魚新鮮食料
C．使魚缸更加美觀
D．增加水中含氧量

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

曾經(jīng)有一個牧草留種區(qū)，為了預防鳥啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A．環(huán)境污染
B．植物破壞?
C．缺水干旱
D．食物鏈被破壞

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（ ）
A．減少消費者的數(shù)量
B．平衡植物和動物的數(shù)量
C．增加物種的數(shù)目
D．減少分解者的數(shù)量

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，其主要原因是（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構簡單
C．物質循環(huán)能持續(xù)進行
D．能量流動能持續(xù)進行

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖
（1）血液循環(huán)分為______和______．
（2）靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[______]______的毛細血管．
（3）與右心房相連的血管是______，它們都流______血．
（4）體循環(huán)終止部位是[______]______，此時血液變成了______ 血．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是反射弧的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構是[______]______．接受沖動產(chǎn)生動作的是[______]______．
（2）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受______的控制．
（3）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的______；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的______．看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動方式是______．
（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______，完成這種活動的結構叫______．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為神經(jīng)元結構模式圖，請據(jù)圖回答
（1）①______ ②______③______④______．
（2）神經(jīng)元的基本結構包括______ 和______兩部分．
（3）神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生并傳導______．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請你根據(jù)某病人的血漿、尿液成分化驗結果表，回答以下問題：
成分樣品A（g/100ml液體）樣品B（g/100ml液體）
水9590
蛋白質7.9
葡萄糖0.040.15
尿素1.80.03
無機鹽1.40.004
（1）形成尿液的器官是______，其組成的基本單位是______．
（2）從化驗單可知，樣品______是血漿，樣品______是尿液．
（3）從化驗單上的______成分含量異常，可以推斷該病人可能患有______．必要時，可以采用注射______進行治療．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市啟東市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是人的屈臂、伸臂示意圖，請結合自己的運動回答問題．
（1）圖乙是______ 動作．圖甲是______動作．
（2）①和②分別表示兩種肌肉，①是______，②是______．
（3）在圖甲和乙的動作中，①的狀態(tài)分別是______和______．
（4）①和②能相互配合，共同完成動作是在______系統(tǒng)的支配下．

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