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科目：
來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
玉米的白花苗是變異個(gè)體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（ ）
A．有利的可遺傳變異
B．不利的可遺傳變異
C．有利的不遺傳變異
D．不利的不遺傳變異
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科目：
來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
父母雙方都正常，卻生出了一個(gè)患有先天性愚型病的孩子，這屬于（ ）
A．遺傳現(xiàn)象
B．可遺傳的變異
C．有利變異
D．不遺傳的變異
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科目：
來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列屬于變異現(xiàn)象的是（ ）
A．人的膚色有棕色、黃色、黑色
B．蝗蟲體色夏季為綠色，秋季褐色
C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞
D．蠅的發(fā)育過(guò)程中，成體與幼體有明顯差異
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來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于變異的說(shuō)法正確的是（ ）
A．變異都是可遺傳的
B．由基因突變引起的變異是不可遺傳的
C．生物的變異都是有利變異
D．生物具有相對(duì)性狀是變異結(jié)果
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科目：
來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（ ）
A．野外工作者膚色較黑
B．無(wú)光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色
C．一對(duì)皮膚正常的夫妻生下一個(gè)白血病的兒子
D．運(yùn)動(dòng)員肌肉比一般人發(fā)達(dá)
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來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于“南橘北枳”下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．這說(shuō)明環(huán)境也影響生物的性狀
B．如果北枳南移則還是枳
C．這是可遺傳的變異
D．這是有利變異
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來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
雜交水稻比常規(guī)水稻產(chǎn)量高，土地肥沃的雜交稻比土地貧瘠的雜交稻產(chǎn)量高．引起上述變異的原因（ ）
A．都是遺傳物質(zhì)的變化
B．都是環(huán)境條件的變化
C．前者是遺傳物質(zhì)的變化，后者是環(huán)境條件的變化
D．前者是環(huán)境條件的變化，后者是遺傳物質(zhì)的變化
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科目：
來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
指出下列育種實(shí)例的遺傳變異原理從產(chǎn)奶量不同的奶牛的奶牛中選擇出高產(chǎn)奶牛． 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥． 普通田椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒 用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗，使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍后獲得的含糖量增高的甜菜
A、自然狀態(tài)下基因發(fā)生的變化（ 自然突變）
B、人為條件下基因發(fā)生的變化 （人工誘變）
C、控制不同性狀的基因組合在一起（基因重組）
D、染色體發(fā)生變化（染色體變異）
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來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
就花生果實(shí)大小的變異回答下列問(wèn)題：
（1）大花生和小花生是兩個(gè)不同的品種，大花生的后代一般結(jié)大花生，小花生的后代一般結(jié)小花生，這說(shuō)明生物具有 特性，是由它們細(xì)胞內(nèi)的 所決定的．
（2）大花生和小花生兩個(gè)品種的形成，說(shuō)明生物具有 特性．
（3）從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去，所收獲的花生也有大小之分．這說(shuō)明：生物的性狀除了由 所決定外，還與 有關(guān)．
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科目：
來(lái)源：《6.21.2 生物的變異》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
科學(xué)家用生物技術(shù)培育出一種抗蟲棉，它產(chǎn)生毒素，殺死害蟲．目前正大面積推廣種植，科學(xué)家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)不抗毒素對(duì)抗毒素為顯性（用B、b表示）．
（1）種植抗蟲棉，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，是因?yàn)?u> ．
（2）不抗毒素害蟲基因型為 ，抗毒素害蟲基因型為 ．
（3）不抗毒素害蟲與抗毒素害蟲雜交，則子代基因型為 ．
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