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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市西南大學(xué)附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一 科學(xué)工作者將一種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高稈（不抗倒伏）但抗銹病的小麥作親本進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病，矮稈不抗銹病，高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型，選矮稈抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育，經(jīng)若干代后，便獲得了矮稈抗銹病的小麥新品種．
材料二 科學(xué)家利用返回式衛(wèi)星搭載普通青椒種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大，肉厚，口感好，產(chǎn)量高的太空椒．
（1）性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫 ，材料一中出現(xiàn)的矮稈抗銹病小麥，這種現(xiàn)象叫 ．
（2）矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是用 的方法來(lái)育種，而后者是利用宇宙射線使種子中的 發(fā)生改變．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市西南大學(xué)附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
關(guān)于生命的起源可以通過(guò)科學(xué)推測(cè)．科學(xué)推測(cè)需要 、嚴(yán)密的邏輯和 ．在米勒實(shí)驗(yàn)的裝置中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是在模擬原始的地球環(huán)境，并最終獲得了有機(jī)物．其中 模擬原始海洋，火花放電模擬 ，冷凝器的作用模擬 ．米勒實(shí)驗(yàn)的成功有力地支持了 學(xué)說(shuō)．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市西南大學(xué)附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
從兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育對(duì)環(huán)境的要求，解釋為什么兩棲動(dòng)物的數(shù)量在急劇減少？我們應(yīng)當(dāng)采取哪些保護(hù)措施（至少3個(gè)）？
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市西南大學(xué)附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
一對(duì)夫婦生男生女的概率是否相同？為什么？性別歧視導(dǎo)致社會(huì)上男女比例失衡，對(duì)人類社會(huì)會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題（至少2個(gè)方面）？
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
[2009年濰坊市學(xué)業(yè)水平考試]下列繁殖過(guò)程中，屬于無(wú)性繁殖的是（ ）
①用濰縣蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗②諸城板栗和青州蜜桃的實(shí)生苗繁殖③試管嬰兒的誕生④將甲兔的乳腺細(xì)胞核，融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體．
A．①②
B．①③
C．①④
D．②④
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）
A．青春期男孩出現(xiàn)遺精是一種正常的生理現(xiàn)象
B．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管
C．胎兒從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩
D．用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
觀察右側(cè)植物生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，下列敘述中，不正確的是（ ）
A．圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉
B．圖中的子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)
C．胚是由圖中的②發(fā)育而來(lái)的
D．圖中所示植物的生殖方式為無(wú)性生殖
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
青蛙和大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）
A．受精卵、受精卵
B．蝌蚪、種子
C．蝌蚪、花粉粒
D．受精卵、種子
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在節(jié)育工作中，常采用結(jié)扎輸卵管，以達(dá)到避孕，因?yàn)檫@一措施可以使（ ）
A．卵細(xì)胞無(wú)法產(chǎn)生
B．卵細(xì)胞無(wú)法受精
C．受精卵無(wú)法進(jìn)入子宮
D．性激素?zé)o法分泌
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)
B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D．城市生態(tài)系統(tǒng)
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