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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

你吃過(guò)新疆的哈密瓜嗎？一定特別甜吧！這是因?yàn)槟抢锏娜照諘r(shí)間長(zhǎng)，植物的    作用時(shí)間長(zhǎng)，所以制造的    多．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

1978年，美國(guó)科學(xué)家成功地把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入到大腸桿菌內(nèi)，以此來(lái)獲得治療糖尿病的藥物．這就是當(dāng)前人們普遍關(guān)注的    生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)：
淋巴細(xì)胞                    構(gòu)成人體的第一道防線
吞噬細(xì)胞                     構(gòu)成人體的第二道防線
皮膚和黏膜                   產(chǎn)生抗體
種卡介苗                     加強(qiáng)非特異性免疫功能
經(jīng)常沐浴                     加強(qiáng)特異性免疫功能．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)將下列動(dòng)物與其發(fā)育方式用線連接起來(lái)：
                                     果蠅
完全變態(tài)發(fā)育                        東亞飛蝗
                                     按蚊
不完全變態(tài)發(fā)育                       蟋蟀
                                    菜粉蝶．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)傳日，還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎？
（1）龍舟隊(duì)員們聽(tīng)到發(fā)令槍聲響起時(shí)，就奮力劃槳，這主要是在______的調(diào)節(jié)下完成的．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______，完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______．
（2）當(dāng)隊(duì)員屈肘將槳?jiǎng)澫蜃约盒厍皶r(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是______．
A、肱二頭肌和肱三頭肌都舒張       B、只有肱三頭肌收縮
C、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張     D、肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
（3）粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、豬肉的．請(qǐng)寫出此粽子含六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的兩類：______、______．
（4）“糯米粘著紅豆香”，粽子中的紅豆是由花的什么部分發(fā)育而來(lái)？______
A、子房     B、子房壁     C、花粉    D、胚珠
（5）隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線，這一視覺(jué)的形成過(guò)程大致是：紅線反射反射來(lái)的光線→角膜→瞳孔→______和玻璃體→落在______上→圖象信息通過(guò)視神經(jīng)傳給______一定的區(qū)域→產(chǎn)生紅線的視覺(jué)．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖．其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖答題：
（1）口腔中參與消化淀粉的消化液有______．a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫______．
（2）肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)是______層．煤氣中毒時(shí)，大量的二氧化碳   取代氧氣與血液中的______結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡．
（3）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，細(xì)胞比較微小只能用顯微鏡才能觀察得到．圖1是用顯微鏡觀察到的植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)觀看圖回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作．觀察圖1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答：能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[②]______；生物遺傳的信息庫(kù)是____________；能使光能變成化學(xué)能的是[⑥]______．
（2）看圖1分析，擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的______
A．②B．③C．④D．⑤
（3）細(xì)胞核中有染色體，染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA上面有基因．若用圖2表示細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者之間的關(guān)系，請(qǐng)寫出圖中的字母所代表的名稱：
A．______
B．______
C．______
D．______
（4）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中〔6〕血管的名稱是______．
（2）血液由〔3〕射出，流經(jīng)〔5）〔6〕到〔2〕的循環(huán)途徑叫______．
（3）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的______中通過(guò)______作用釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．
（4）在血液循環(huán)中，相當(dāng)于“泵”的結(jié)構(gòu)是______，其中壁最厚的腔是[4]______，這與______其______功能相適應(yīng)．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)各自在視野中看到的物像，請(qǐng)看圖回答：
（1）你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的觀察效果最好．
（2）請(qǐng)你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是______同學(xué)，采取的措施是：______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）觀察前，為了防止小魚(yú)窒息死亡，應(yīng)讓小魚(yú)身體保持濕潤(rùn)，應(yīng)該用______把小魚(yú)頭部鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，露出______．
（2）如圖是在低倍鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況（箭頭表示血流方向）示意圖，據(jù)此判斷，①表示的血管是______，2表示的血管是______，3表示的是______．

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