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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
熱帶雨林中的植被大都分層分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下面是一些草本植物．形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是（ ）
A．水分
B．光照
C．溫度
D．空氣
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
右圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈．如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（ ）
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B．水稻蟲害嚴(yán)重
C．蛇的數(shù)量迅速增加
D．田鼠的數(shù)量迅速增加
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)，后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物，從而為改良玉米品種找到了必要的基因．這一事實(shí)體現(xiàn)了野生生物的（ ）
A．直接使用價(jià)值
B．間接使用價(jià)值
C．科學(xué)研究價(jià)值
D．潛在使用價(jià)值
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
生物界形形色色，豐富多彩的根本原因在于（ ）
A．自然環(huán)境的多樣性
B．物種的多樣性
C．基因的多樣性
D．以上都不正確
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
造成當(dāng)今環(huán)境質(zhì)量下降，生物多樣性面臨威脅的根本原因是（ ）
A．生物變異現(xiàn)象的存在
B．大多數(shù)植物生長緩慢
C．人類活動(dòng)的日益增多
D．生物之間的生存斗爭
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
某星期天，小明同學(xué)嘗試在家自制酸奶．他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中．幾個(gè)小時(shí)后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功．他失敗的原因可能是（ ）
A．牛奶添加了蔗糖
B．牛奶經(jīng)過了煮沸
C．牛奶進(jìn)行了冷卻
D．玻璃瓶沒有密封
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
在日常生活中，肉類和雞蛋的價(jià)格比糧食和蔬菜高，從生物學(xué)的觀點(diǎn)看，這是由于（ ）
A．動(dòng)物飼養(yǎng)麻煩、花工夫多、投資大
B．動(dòng)物性食品營養(yǎng)價(jià)值高
C．食物鏈延長，能量流失多，動(dòng)物性食品成本高
D．植物栽培比較容易
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
各大超市銷售的袋裝“上好佳”鮮蝦片采用的貯存方法是（ ）
A．真空包裝
B．添加防腐劑
C．干燥處理
D．氣調(diào)包裝
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
90年代，陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥DNA分子中，他利用的生物技術(shù)是（ ）
A．細(xì)胞工程
B．克隆技術(shù)
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．雜交育種
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
動(dòng)物克隆技術(shù)不可能應(yīng)用到哪個(gè)過程（ ）
A．快速培育優(yōu)質(zhì)家畜
B．生產(chǎn)基因工程藥物
C．保持物種多樣性
D．雜交育種
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