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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活著許多晝伏夜出習性動物的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.淡水生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食物鏈、食物網(wǎng)表示了生物之間的( )
A.對立關(guān)系
B.食物關(guān)系
C.統(tǒng)一關(guān)系
D.消費者與分解者之間的關(guān)系

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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移入褐鼠的子宮內(nèi),該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色與性別是( )
A.黑、雌
B.褐、雌
C.白、雄
D.黑、雄

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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物進化最直接的證據(jù)是( )
A.分子生物學
B.比較解剖學
C.細胞學
D.化石

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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在草→食草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹這條食物鏈中,假設流經(jīng)這條食物鏈的總能量為100%,按傳遞率20%計算,蟾蜍和貓頭鷹所得能量最多分別是( )
A.20%和2%
B.0.8%和0.32%
C.4%和0.8%
D.0.8%和0.032%

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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命起源最復雜和最具有決定意義的階段的特點是( )
A.出現(xiàn)了原始的核酸分子
B.組成多分子體系
C.形成了有機大分子物質(zhì)
D.能實現(xiàn)原始的新陳代謝和個體增殖

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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是( )
A.空氣
B.分解者
C.消費者
D.生產(chǎn)者

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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

保存食品的方法主要有( )
①高溫 ②低溫 ③干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露于空氣 ⑥冷凍 ⑦腌制.
A.①③⑤⑥
B.①⑤⑥⑦
C.①③④⑥⑦
D.②③⑥⑦

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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

Ⅰ.食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的.假如在某溫帶草原上存在如圖1所示的食物網(wǎng).請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于______,貓頭鷹屬于______.
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是______.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是______,其能量流動的特點是______.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,生產(chǎn)者通過______作用使碳元素進入到生物生物體,各種生物通過______作用使碳元素回到無機環(huán)境中.
Ⅱ.圖2是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲--庚代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是______;作為次級消費者的生物是______. 處在第四營養(yǎng)級的是______.
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是______.
(3)圖中有幾條食物鏈?______.其中最短的食物鏈包含______個營養(yǎng)級.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有______.
(5)甲處在第______營養(yǎng)級.

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科目: 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^程圖解.請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為______.
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為______、______.
(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應該是______,其基因型是______.
(4)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.
(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是______
A.解決很多難題,促進社會的加速進步
B.使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展
C.威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類的總體素質(zhì)將明顯提高、競爭力更強
(6)制作泡菜所需要的微生物是______.
(7)要徹底治療白化病必須采用方法是______.
(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到______
A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應用應是自然界中原有的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn).

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