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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列能使后代具有較大的變異性和生活力，最有利于生物進化的生殖方式是（ ）
A．有性生殖
B．營養(yǎng)生殖
C．孢子生殖
D．出芽生殖
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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”．在此俗語中，柳樹的繁殖方式是（ ）
A．扦插
B．芽接
C．枝接
D．壓條
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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
無性生殖的優(yōu)點是（ ）
A．能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化
B．能夠保持親本的優(yōu)良性狀
C．產(chǎn)生了種子
D．產(chǎn)生了新品種
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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
嫁接成活的關(guān)鍵是（ ）
A．要選好接穗和砧木
B．接穗上的芽應(yīng)該大而飽滿
C．使接穗和砧木緊密貼合
D．使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
家蠶的發(fā)育過程是（ ）
A．受精卵-蛹-幼蟲-成蟲
B．受精卵-幼蟲-成蟲
C．受精卵-幼蟲--蛹-成蟲
D．受精卵-蛹--成蟲
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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某校研究性學習小組想利用臨朐桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法為（ ）
A．觀察法
B．調(diào)查法
C．實驗法
D．模擬法
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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這種發(fā)育過程稱為（ ）
A．完全變態(tài)
B．不完全變態(tài)
C．變態(tài)發(fā)育
D．不變態(tài)發(fā)育
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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
蝗蟲的若蟲要經(jīng)過多次蛻皮后才能發(fā)育成成蟲，蛻掉的皮是（ ）
A．若蟲的表層皮膚
B．若蟲的皮層
C．若蟲的外骨骼
D．成蟲的外骨骼
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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是（ ）
A．捉住雌蛙，防止雌蛙逃走
B．培養(yǎng)感情，建立起相對穩(wěn)定的配偶關(guān)系
C．雌蛙與雄蛙之間的識別
D．雌蛙與雄蛙同時排出卵細胞和精子，提高卵細胞受精的可能性
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科目：
來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市利民中學八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
青蛙和家蠶的發(fā)育過程的相似之處是（ ）
A．都經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期
B．都經(jīng)歷卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期
C．都是體外受精
D．都屬于變態(tài)發(fā)育
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