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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

動物界中最高等的類群是    ，它的典型特征是    ．

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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

國家一級保護動物有被譽為“活化石”的    外，還有蒙古野驢、    、    、    、    、    等．

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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

病毒是一類結構非常    的生物，它們沒有細胞結構，一般只具有蛋白質(zhì)    和遺傳物質(zhì)    ．

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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

細菌的細胞一般由    、    、    和    等部分構成，有些細胞還有    和    等結構．

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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做    ；依靠分解動植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做    ．

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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)細菌的不同形態(tài)，可以把它們分為    、    和    三種類型．

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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

細菌在自然界的    中起著重要的作用．

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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

真菌的共同特征是細胞都由    、    、    和    組成，細胞內(nèi)沒有    ，一般營    或    生活．

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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性，就是    及其    的多樣性．

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科目： 來源：《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

生物的多樣性包括三個層次的多樣性，即______的多樣性、______的多樣性和______的多樣性．

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