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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖請(qǐng)觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)、發(fā)育圖回答問題：
（1）圖乙中的“胚胎”是由圖甲中的[]______發(fā)育來(lái)的，這部分結(jié)構(gòu)是 由______分裂形成的．
（2）在甲圖中．能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有[]______和[]______．
（3）甲圖中的鳥卵通常在雌鳥體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后如不經(jīng)親鳥孵化往往停止發(fā)育，你認(rèn)
為可能的原因是什么？______．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖觀察人體胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中胎兒是由受精卵經(jīng)過______分裂發(fā)育形成的．

（2）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)通過______與母體進(jìn)行物質(zhì)交
換；有人認(rèn)為母體的血液通過該結(jié)構(gòu)流人胎兒體內(nèi)為胎兒提
供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這種說(shuō)法對(duì)嗎？______．

（3）有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全
對(duì)．“試管嬰兒”中的“試管”相當(dāng)于母體內(nèi)的______，
胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是在______．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題

觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題．
（1）一粒小小的玉米種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵玉米植株，其奧妙在于玉米種子里
有______，該結(jié)構(gòu)是由圖中的______構(gòu)成的（填序號(hào)）．

（2）玉米種子萌發(fā)時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[______]______．

（3）在玉米種子的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成莖和葉的是[______]______

（4）在菜豆種子中，與圖中①功能相同的結(jié)構(gòu)是______．

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如圖是在顯微鏡下觀察到的人血細(xì)胞圖，請(qǐng)分析回答：
（1）在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，視野中呈紅色、數(shù)量最多的是
[______]______
（2）若人體某處受傷發(fā)炎時(shí)，病菌侵入，血液中的[______]______將
會(huì)穿過毛細(xì)血管壁，進(jìn)入該處把病菌包圍，吞噬掉．如進(jìn)行青霉素輸
液治療，則藥物在到達(dá)患處之前．首先到達(dá)心臟的______，經(jīng)過肺循環(huán)，又回到心
臟的______．
（3）小明想了解血液顏色與氧氣的關(guān)系．他抽取10毫升雞血，放進(jìn)一只試管并加入適量抗
凝劑．待血細(xì)胞沉淀后，他發(fā)現(xiàn)試管底部的血液呈暗紅色．倒去上層的血漿和部分白細(xì)
胞，然后將試管傾斜放置，10分鐘后．斜面的血液呈鮮紅色．小明的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明：血液由暗紅色轉(zhuǎn)變?yōu)轷r紅色是由于空氣中的氧氣______的結(jié)果．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)做了“探究影響菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)：在A、B、C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）．

（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，______，是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則該探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)提出的問題是____________．
（3）若種子結(jié)構(gòu)完整且溫度適宜時(shí)，將菜豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)需要的______．
（4）菜豆種子萌發(fā)時(shí)有子葉出土的現(xiàn)象，請(qǐng)問在播種菜豆種子時(shí)應(yīng)注意什么？______．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常選擇在陰天或傍晚移栽植物的幼苗：是為了______．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖表示了生物圈中二氧化碳循環(huán)過程的簡(jiǎn)單示意圖．請(qǐng)分析回答．
（1）圖中①表示的生理過程是______，丙代表的生物是
______．
（2）據(jù)如圖所示，甲中的______可以進(jìn)入到乙體內(nèi)，而乙又
可以通過______作用將該物質(zhì)分解．
（3）從自然界的物質(zhì)循環(huán)角度看，甲、乙、丙三類生物中必不可少
的是______．