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科目： 來源：2010-2011學(xué)年安徽省亳州市古井中學(xué)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年安徽省亳州市古井中學(xué)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年安徽省亳州市古井中學(xué)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年安徽省亳州市古井中學(xué)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

觀察下面鳥卵結(jié)構(gòu)圖并填空．
（1）在該結(jié)構(gòu)中，標(biāo)號______將發(fā)育成小鳥．
（2）為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是______和______．
（3）標(biāo)號______是氣窒，為胚胎發(fā)育提供氧氣．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年安徽省亳州市古井中學(xué)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是蝗蟲的生殖發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）______是三齡幼蟲，蝗蟲一生要經(jīng)過______次蛻皮．
（2）蝗蟲的發(fā)育從______，經(jīng)歷______、______共三個階段，根據(jù)其發(fā)育過程，它的發(fā)育是______發(fā)育．
（3）與蒼蠅相比，蝗蟲的發(fā)育未經(jīng)歷______期．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年安徽省亳州市古井中學(xué)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線，請分析圖片回答下列問題：
（1）將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬細胞的作用

A圖______      B圖______       C圖______          D圖______
（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）
（2）圖中屬于第一道防線的是______；屬于第二道防線的是______；屬于第三道防線的是______．
（3）屬于特異性免疫的有______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年安徽省亳州市古井中學(xué)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖．
（1）填寫圖中空白，完成染色體數(shù)目變化示意圖．
（2）圖中說明，染色體在人的體細胞中總是______存在的，而且這些染色體總是一條來自______，一條來自______．
（3）在人體細胞的23對染色體中，與性別決定有關(guān)的染色體有______對．人在生殖過程中，女性會產(chǎn)生______種類型的卵細胞，男性會產(chǎn)生______類型的精子．

科目： 來源：《9.22.3 千姿百態(tài)的動物世界》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《9.22.3 千姿百態(tài)的動物世界》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《9.22.3 千姿百態(tài)的動物世界》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題