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科目：
來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某林場的梨樹大都產(chǎn)量低，果實品質(zhì)差，若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)梨樹，你的做法是（ ）
A．用優(yōu)質(zhì)梨樹種子來繁殖新品種
B．全部換栽優(yōu)質(zhì)梨樹幼苗
C．全部扦插優(yōu)質(zhì)梨樹枝條
D．全部用優(yōu)質(zhì)梨樹芽進(jìn)行果枝嫁接
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
根據(jù)已有的生物學(xué)知識，觀察如圖圖解，A、B、C和D最有可能的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A．胚珠 花粉 受精卵 胚
B．卵細(xì)胞 精子 受精卵 胚
C．卵細(xì)胞 精子 受精卵 種子
D．胚珠 花粉 胚 種子
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列能夠表示出昆蟲完全變態(tài)的發(fā)育過程的是（ ）
A．卵--幼蟲--蛹--成蟲
B．卵--若蟲--成蟲
C．卵--幼蟲--若蟲--成蟲
D．卵--蛹--成蟲
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪項不是昆蟲對人類生產(chǎn)、生活的影響（ ）
A．中醫(yī)中用蟬蛻入藥
B．用赤眼蜂進(jìn)行生物防治
C．采桑養(yǎng)蠶生產(chǎn)蠶絲
D．飼養(yǎng)蟾蜍采集蟾酥
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，這句優(yōu)美的詩句描寫了（ ）
A．青蛙的捕食活動
B．青蛙的發(fā)育過程
C．青蛙的繁殖活動
D．青蛙的分布情況
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
請你仔細(xì)觀察右面的表格，你能發(fā)現(xiàn)什么？（ ）
| 早期蝌蚪 | 成蛙 |
| 外形 | 有尾無四肢 | 無尾有四肢 |
| 運(yùn)動 | 游泳 | 游泳或跳躍 |
| 呼吸 | 有鰓無肺 | 有肺無鰓 |
A．這是兩種不同的動物
B．早期蝌蚪發(fā)生了變異
C．生活環(huán)境遭受到了污染
D．青蛙是變態(tài)發(fā)育
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列屬于相對性狀的是（ ）
A．家兔的長毛和粗毛
B．豌豆的綠粒和皺粒
C．雞的單冠和玫瑰冠
D．狗的白毛和貓的黑毛
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來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
轉(zhuǎn)基因超級鼠培育的成功能夠說明（ ）
A．生物的基因控制生物的性狀
B．生物的性狀控制生物的基因
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用
D．生物的基因和生物的性狀相互影響
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
牛的體細(xì)胞有30對染色體，那么牛的精子、卵細(xì)胞、受精卵分別含有的染色體數(shù)是（ ）
A．30對、30對、60對
B．15對、30條、30對
C．15對、15對、30對
D．30條、30條、60條
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
一名同學(xué)將一條長繩的不同區(qū)域染上黃、橙、藍(lán)、紅、綠等不同顏色，然后將這條長繩纏繞成一個短棒狀結(jié)構(gòu)，由此可推測
（ ）
A．短棒狀結(jié)構(gòu)表示的是DNA
B．長繩表示的是基因
C．顏色表示的是染色體的顏色
D．不同顏色的區(qū)域表示的是基因
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