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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物是    .它是由    外殼和內(nèi)部的    組成,只有寄生在活細胞中才能進行生命括動.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

根長度的增加與分生區(qū)細胞能夠進行        區(qū)的細胞能夠伸長有關(guān).

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是    ,完成該基本方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

細菌的生殖方式是    生殖,而真菌是通過產(chǎn)生大量酌      來進行生殖的.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

人體的第三道防線由     和    結(jié)成.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

基因是    上具有控制生物性狀的    片段.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

動物能進行各種有利于個體生存和繁殖的行為.請將動物行為的序號填在相應(yīng)動物類別的空格上.
①孵卵    ②蛻皮◎抱對    ④哺乳
家兔       青蛙       蝗蟲       家鴿   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

科學(xué)家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列排序圖.請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是______存在的.染色體是由蛋白質(zhì)和______兩種物質(zhì)組成的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為______(填“男”或“女”)性的染色體組成.乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有______條染色體.
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有______染色體的生殖細胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子.若他們再生一個孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是______.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管.進行多次后,    (填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含   
(2)在實驗中設(shè)置A試管的目的是   
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是   
A.血液   B.肺泡   C.細胞   D.氣管
(4)在呼吸時,由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大,氣體就被    ;當(dāng)        舒張,胸廓變小時,氣體就被呼出.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是______裝置中的葉片.此實驗現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料.
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在______環(huán)境中,其目的是防止植物進行______.
(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______,水分是通過葉片上的______散失的.

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同步練習(xí)冊答案