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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生物進化樹”可以簡明地表示出生物進化的規(guī)律，下列不符合生物進化規(guī)律的是（ ）
A．由簡單到復雜
B．由低等到高等
C．由水生到陸生
D．由胎生到卵生

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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下屬于健康生活方式的是（ ）
①按時作息  ②堅持體育鍛煉  ③吸煙 ④積極參加集體活動  ⑤拒絕毒品 ⑥經(jīng)常不吃早餐．
A．①②③④
B．①④⑤⑥
C．①②④⑤
D．①③④⑤

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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于有性生殖方式繁殖的生物是（ ）
A．扦插的葡萄
B．用種子繁殖的玉米
C．用葉繁殖的椒草
D．嫁接的桃

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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞結(jié)構(gòu)”的實驗，回答有關(guān)問題．

（1）進行該實驗時，不需要用到下列哪些器材和藥品：______．
①載玻片；②生理鹽水；③鑷子；④清水；⑤酒精燈；⑥滴管．
（2）欲使觀察到的細胞圖象最大，應(yīng)選用哪個物鏡和目鏡（填對應(yīng)的數(shù)字）：______．
（3）以上甲、乙兩圖是某同學在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學在裝片制作過程中存在一些不合要求的操作．請你指出：是哪些操作不合要求導致出現(xiàn)甲乙兩種情形？
甲：______
乙：______．

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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

白鰭豚、中華鱘和揚子鱷是我國特有的珍稀保護動物，它們均生活在我國的長江流域．請回答：
（1）中華鱘的運動方式是______，白鰭豚、中華鱘和揚子鱷體內(nèi)均有______，在動物分類上它們屬于有脊椎動物；其中屬于爬行類的是______．
（2）這三種珍稀保護動物與其生活環(huán)境構(gòu)成了______．長江流域生活著多種珍稀 保護動物，體現(xiàn)了生物______多樣性．為了保護長江流域的生物多樣性，我國已采取的最有效的措施是______．

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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，一只沒有眼睛，一只沒有耳朵，真奇怪…”唱起這首歌謠，仿佛又回到了快樂的童年時光．
（1）老虎的跑主要靠骨骼和______組成的運動系統(tǒng)來完成．
（2）“斑斕大虎”指老虎具有斑斕的體色，有利于隱蔽，這體現(xiàn)了生物具有與______相適應(yīng)的形態(tài)特征．
（3）“爬山虎”不是虎而是植物，從細胞結(jié)構(gòu)上比較，與虎不同的是，爬山虎的細胞具有液泡、葉綠體和______．
（4）虎繁殖和哺育后代的方式具有______的特征，屬于哺乳動物．
（5）相比兔子的牙齒，虎有______齒．

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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

“浮宮楊梅甜遍天下”，楊梅個大飽滿，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛．
（1）我們吃的楊梅屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的______，楊梅在分類上隸屬于______植物門．
（2）楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹______．
（3）楊梅里的糖分是其葉片通過______作用合成的．合成糖分的原料是______和水．
（4）楊梅酒是將楊梅通過______菌的發(fā)酵配制而成．
（5）楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品，防止其腐敗的一般方法是______．
（6）農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是______．

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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

為增加農(nóng)民收入，加速社會主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，下較為蠶的生殖、發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：
（1）蠶的生殖方式屬于    生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象，在生物學上稱為    ．
（2）家蠶的發(fā)育過程屬于    變態(tài)發(fā)育．不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是經(jīng)過長期的    形成的．
（3）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的    期．
（4）圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學上稱為    ．蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學中是一對    ．

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科目： 來源：2011-2012學年福建省漳州市立人學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

被世人譽為“試管嬰兒之父”的英國生理學家羅伯特?愛德華茲榮獲2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，評委會稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無法生育的困擾”．
（1）“試管嬰兒”的生命始于一個細胞-______，其胚胎發(fā)育的主要場所是______．
（2）胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑，正確的是______
A、臍帶→胎盤→母體→胎兒          B、母體→胎盤→臍帶→胎兒
C、胎盤→臍帶→母體→胎兒          D、母體→臍帶→胎盤→胎兒
（3）嬰兒從母乳中獲得促進其生長發(fā)育、細胞修復更新所需要的______．

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