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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)過程中，其所需要的能量來自于（ ）
A．太陽的輻射能
B．物質(zhì)氧化分解提供的能
C．三磷酸腺苷水解提供的能
D．宇宙射線、紫外線、閃電等提供的能

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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

古代長(zhǎng)頸鹿的頸有長(zhǎng)有短，今天看到的長(zhǎng)頸鹿都是頸長(zhǎng)的，長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化是由于（ ）
A．新陳代謝的結(jié)果
B．過度繁殖的結(jié)果
C．人工選擇的結(jié)果
D．自然選擇的結(jié)果

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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

生活在綠草地上的昆蟲，體色多為綠色而不是褐色，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是（ ）
A．人工選擇
B．基因改變
C．遺傳和變異
D．適者生存

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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（ ）
A．缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異
B．缺乏產(chǎn)生變異的能力
C．人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物
D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了

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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（ ）
A．自然選擇
B．遺傳和變異
C．生存斗爭(zhēng)
D．適者生存

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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

蟲媒花與某些能傳粉的昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A．相互選擇的結(jié)果
B．種內(nèi)斗爭(zhēng)的結(jié)果
C．定向變異的結(jié)果
D．種內(nèi)互助的結(jié)果

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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

如圖表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況，對(duì)此圖的分析正確的是（ ）

A．原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物
B．現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
C．生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境
D．在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
B．生物的變異是不定向的，生物進(jìn)化的方向也是不定向的
C．只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來
D．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，這是（ ）
A．對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)
B．自然選擇的結(jié)果
C．變異所造成的
D．條件反射

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科目： 來源：《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自然選擇主要是通過（ ）
A．過渡繁殖
B．生存斗爭(zhēng)
C．遺傳和變異
D．適者生存

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