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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

?在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是（ ）
A．能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的
B．食物鏈越長，最高營養(yǎng)級上獲得的能量越少
C．一般而言，食物鏈中細(xì)菌的數(shù)量是最多的，其次是生產(chǎn)者
D．生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜

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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

在防風(fēng)固沙、水土保持、抗御旱澇，以及穩(wěn)定全球生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮重要作用的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)
B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．淡水生態(tài)系統(tǒng)
D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是（ ）
A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．以上都是

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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

1935年澳大利亞為控制甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災(zāi)難．面對泛濫蔗蟾，科學(xué)家打算利用與蔗蟾活動(dòng)時(shí)間不同的食肉蟻來控制蔗蟾數(shù)量．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因?yàn)槭澄镓S富、天敵較少
B．蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的
C．從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，食肉蟻是一種分解者
D．蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事

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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

近年來，我國東北、華北、華東地區(qū)發(fā)生多起揚(yáng)沙和沙塵暴天氣，造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是（ ）
A．大氣污染
B．土壤污染
C．火山爆發(fā)
D．植被遭破壞

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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

我國海關(guān)對入境的進(jìn)口貨物都進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，嚴(yán)禁境外有害生物（包括蟲卵和微生物）流入境內(nèi)．若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，可能出現(xiàn)的結(jié)果是（ ）
①有害生物的數(shù)量會(huì)大量增加  ②其天敵數(shù)量減少  ③境內(nèi)生物多樣性受到威脅  ④很快被淘汰．
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

三峽大壩建成并蓄水后，有些生物的生存受到了嚴(yán)重威脅．為了挽救這些生物，最好采取下列哪項(xiàng)措施？（ ）
A．建立自然保護(hù)區(qū)
B．將受到威脅的生物易地保護(hù)
C．制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策
D．開展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究和宣傳教育

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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

根據(jù)該圖回答下列問題：
（1）該圖共有______條食物鏈．
（2）請你寫出最長的一條食物鏈：______．
（3）若該圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的成分是______和______．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺狐和蛇，則鼠和______的數(shù)量會(huì)增加，造成植被減少，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請據(jù)圖分析回答：
（1）該圖要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的生物成分是______．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是______．
（3）該食物網(wǎng)有______條食物鏈．
（4）試寫出食蟲鳥獲取能量最多的一條食物鏈______．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，含有害物質(zhì)最多的是哪種生物？______．

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科目： 來源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程．請據(jù)圖回答：
（l）圖中B是指______，D是指______．
（2）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以______的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過[②]______作用由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境．
（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是______．

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