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科目： 來源：2012-2013學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

一天，小科偶然發(fā)現(xiàn)月季莖折斷一半后仍能成活（如圖甲）．小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活．通過查資料知道，月季莖有韌皮部和木質部，水和無機鹽能通過木質部中的導管向上輸送，有機物能通過韌皮部中的篩管向下輸送．木質部和韌皮部的位置如圖乙所示．經(jīng)思考，小科提出如下猜想：月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關．
為了驗證小科的猜想，可將生理狀況相似的20株月季分成五組，設計了下表所示的實驗：（處理方法和位置如圖乙、圖丙所示．云母片能阻斷物質的運輸．）

組別	笫一組	第二組	第三組	第四組．	第五組
處理方法	A處韌皮部環(huán)割	B處韌皮部環(huán)割	A處木質部切斷并插入云母片（不影響韌皮部功能）	B處木質部切斷并插人云母片（不影響韌皮部功能）	不作處理

（1）月季吸收水分的主要器官是______，當細胞液的濃度______周圍土壤溶液的濃度時，細胞就吸水．
（2）若按以上信息判斷，一段時間后月季植株一定死亡的實驗組有______（填組別）．

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科目： 來源：2012-2013學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是整理過的男女成對的染色體排序圖，請分析回答：

（1）圖    （填“甲”或“乙”）是男性染色體的組成排序圖．
（2）正常人的體細胞、精子、受精卵的染色體數(shù)分別為    條．
（3）在生殖細胞中    （填“有”或“無”）成對的染色體．

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科目： 來源：2012-2013學年湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某家族的遺傳圖譜，假設控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱形．請據(jù)圖回答：
（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學上稱為一對______性狀
（2）4號的性染色體組成為______，其中X染色體來自______號，父母控制性狀的基因通過______傳遞給子女．
（3）若2號是單眼皮，5號是雙眼皮，5號的基因組成是______；若6號是單眼皮，5號和6號生下一個單眼皮孩子的幾率是______．
（4）7號和9號是表兄妹，從優(yōu)生的角度分析，他們不能結為夫妻的原因是：后代患______的機會大大增加．