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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列圖示能正確表示染色體、DNA、基因三者之問(wèn)關(guān)系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
根據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，原始生命誕生于（ ）
A．原始大氣
B．原始海洋
C．火山口
D．原始大陸
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
雄鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器，按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是（ ）
A．代代經(jīng)常使用的結(jié)果
B．保衛(wèi)自己的需要
C．自然選擇的結(jié)果
D．繁衍后代的需要
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
研究地球上生物進(jìn)化的主要依據(jù)是（ ）
A．現(xiàn)在生存的動(dòng)物
B．現(xiàn)在生存的植物
C．生物的個(gè)體發(fā)育
D．化石
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于無(wú)性生殖（ ）
A．用馬鈴薯快莖來(lái)繁殖
B．棗樹(shù)周圍地面上冒出許多棗樹(shù)
C．用莖尖來(lái)繁殖植物體
D．將種子種下去，長(zhǎng)出植物體
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
當(dāng)受到挫折時(shí)不應(yīng)采取的措施是（ ）
A．向朋友征求意見(jiàn)
B．向家長(zhǎng)訴說(shuō)，尋求幫助
C．向老師講述，求得幫助
D．保持沉默或者是借酒消愁
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于青霉素的敘述，正確的是（ ）
A．青霉素是處分藥，必須由醫(yī)生開(kāi)處方，在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用
B．隨便吃青霉素一定引起人的過(guò)敏反應(yīng)
C．青霉素是廣譜藥物，什么病都治
D．青霉素是非處分藥，可以自行購(gòu)買
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
對(duì)兒童實(shí)施計(jì)劃免疫，是一種（ ）的措施．
①控制傳染源 ②切斷傳染途徑 ③保護(hù)易感人群．
A．①
B．③
C．①③
D．②③
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
請(qǐng)將下列預(yù)防傳染病的措施及其所屬方法用線連起來(lái)．
①噴灑消毒液 A．控制傳染源
②加強(qiáng)體育鍛煉 B．切斷傳播途徑
③隔離病人 C．保護(hù)易感人群．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
將下列癥狀和處理方法用線連接起來(lái)
①毛細(xì)血管出血 A．創(chuàng)可貼
②小靜脈出血 B．止血帶或繃帶壓迫
③大動(dòng)脈或大靜脈出血 C．紗布繃帶．
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