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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（ ）
A．蟋蟀
B．家蠶
C．蚊子
D．蝴蝶

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一塊骨骼肌可以看成是（ ）
A．一個(gè)細(xì)胞
B．一種組織
C．一種器官
D．一個(gè)系統(tǒng)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的軀體運(yùn)動(dòng)是以    為杠桿，    為支點(diǎn)，    收縮為動(dòng)力形成的，收縮時(shí)要受到    的協(xié)調(diào)和控制，運(yùn)動(dòng)還需要消耗能量，能量來自    內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性銳減是全球十大環(huán)境問題之一，而其中動(dòng)物的多樣性包括    多樣性、    多樣性和    多樣性．因此，保護(hù)動(dòng)物多樣性就應(yīng)該在    、    、    等三個(gè)層次進(jìn)行保護(hù)．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖1是關(guān)節(jié)的模式圖；圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括：    、    、    ．
（2）我們平時(shí)講的脫臼是指    從    里滑脫出來造成的．
（3）關(guān)節(jié)既牢固又靈活，    內(nèi)的    有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)的作用，    包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的骨牢固地聯(lián)系起來，其外面還有很多    使關(guān)節(jié)更加牢固．
（4）圖2的連接方式正確的是    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是    ，兔等其他動(dòng)物是    者，看不見的細(xì)菌和真菌大多是    者．
（2）圖中共有    條食物鏈，書寫出最長(zhǎng)的一條是    ．
（3）如果大量捕捉蛇，那么鼠的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家為了探究動(dòng)物的行為問題，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：
不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個(gè)白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長(zhǎng)成成鳥時(shí)，（a）的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于（B）鳥群；但如果把白冠雀幼雛（a）移到黃鶯群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲．
請(qǐng)回答如下問題：
（1）a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同，這是    行為在起作用；具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是    行為在起作用．
（2）a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲，這是因?yàn)閍體內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴叫聲的    ．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，    行為是在    行為的基礎(chǔ)上建立起來的．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題．
（1）卵細(xì)胞是由女性生殖器官    產(chǎn)生，該器官還可以分泌    ；卵細(xì)胞完成受精作用的場(chǎng)所是    ．
（2）受精卵形成胚胎初期的過程中，由    提供營(yíng)養(yǎng)；當(dāng)胚胎在母體的③    里發(fā)育，此時(shí)所獲得的營(yíng)養(yǎng)需由①    從母體獲得，并經(jīng)過②    運(yùn)輸．
（3）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)通過④從母體內(nèi)產(chǎn)出這一過程，叫做    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）家蠶個(gè)體發(fā)育正確順序是______．
（2）此種個(gè)體發(fā)育屬于______變態(tài)．
（3）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中，不同點(diǎn)是蝗蟲沒有圖中的[______]______時(shí)期，因此，像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育屬于______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市北大附中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)指出圖中所示肌肉的名稱：
①是    ；②是    ．
（2）當(dāng)伸肘時(shí)，圖中的兩塊肌肉各處的狀態(tài)是①處于    狀態(tài)，②處于    _狀態(tài)．
（3）人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由    骨骼肌在    的調(diào)節(jié)作用下，相互配合，共同完成的．

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