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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在甲型H1N1流感爆發(fā)期間，同學們都分期分批免費注射了甲流疫苗，注射的藥物和預防措施分別是（ ）
A．抗體  控制傳染源
B．抗體  保護易感者
C．抗原  控制傳染源
D．抗原  保護易感者

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解，失去致病性．這種免疫屬于（ ）
A．人工免疫
B．計劃免疫
C．特異性免疫
D．非特異性免疫

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能正確表示正常男性體細胞及精子中的染色體組成的是（ ）
A．44+XY和22+X
B．44+XY和22+X、22+Y
C．44+XY和X、Y
D．22+XY和X、Y

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于達爾文的自然選擇學說的敘述，不正確的是（ ）
A．自然界中各種生物都能產(chǎn)生大量后代
B．為適應環(huán)境，生物會主動產(chǎn)生有利變異
C．適應環(huán)境的個體會保留下來
D．為獲取食物和空間，生物之間要進行生存斗爭

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，與家蠶發(fā)育過程相同的是（ ）
A．蝗蟲
B．蜜蜂
C．蚯蚓
D．青蛙

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明的奶奶在籠子里長期飼養(yǎng)著三只母雞．它們能生蛋并孵出小雞嗎？（ ）
A．不能生蛋，不能孵出小雞
B．能生蛋，能孵出小母雞
C．能生蛋，孵不出小雞
D．能生蛋，能孵出小雞

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答．
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是    ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是    ．該生態(tài)系統(tǒng)有    條食物鏈．圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是    ．
（2）鷹進行生命活動所需的能量最終來自    ．
（3）如人類一次性將蛇殺絕，短期內(nèi)植食性昆蟲的數(shù)量會    ，如果沒有人為因素的干擾，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例會處于    狀態(tài)．
（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是    ．

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）桃花結構中，最主要的部分是     和    ．
（2）桃花開放后，要形成果實必須經(jīng)過    和    兩個生理過程．
（3）完成受精后，    進一步發(fā)育為果實，其中    發(fā)育成種子．

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖．請回答：

（1）甲圖中①是______，對幼嫩的胚有保護作用．
（2）甲圖中④是______，能發(fā)育成乙圖中的______．（填標號）
（3）⑤的名稱是______，它的功能是為胚的發(fā)育提供______．

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科目： 來源：2012-2013學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什一中八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進行光合作用的主要器官是    ．
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的    通過    管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的    通過葉片表皮的    （同時也蒸騰作用的門戶）釋放到大氣中．綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的    平衡．
（4）葉綠體即是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將    能轉變?yōu)?u>    能   的“能量轉換器”．

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