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科目： 來源：2012-2013學(xué)年貴州黔西南州安龍縣普坪中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年貴州黔西南州安龍縣普坪中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

遺傳信息的載體是DNA，DNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年貴州黔西南州安龍縣普坪中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

葉綠體是植物細(xì)胞內(nèi)特有的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年貴州黔西南州安龍縣普坪中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握緊[______]______，一手托住[______]______．
（2）對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______．
（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______．
（4）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[______]______．
（6）按照?qǐng)D中顯微鏡當(dāng)前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），則此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是______
A、10       B、40       C、100       D、400
（7）若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡，調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈______
A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈   C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年貴州黔西南州安龍縣普坪中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖為動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2是______細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞中有[______]______、[______]______和[______]______．
（2）具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[______]______．
（3）猶如細(xì)胞的門戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是[______]______．
（4）楓樹的葉子秋天會(huì)變成紅色，是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的[______]______中溶解有花青素．
（5）含有遺傳物質(zhì)的是[______]______．
（6）圖2中的能量轉(zhuǎn)換器是[______]______和[______]______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年貴州黔西南州安龍縣普坪中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂幾下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中使用生理鹽水的目的是______．
（2）制作裝片前，先將口漱凈的目的是______．
（3）小明的操作過程有錯(cuò)誤嗎？如果有，請(qǐng)指出并改正．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年貴州黔西南州安龍縣普坪中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

細(xì)胞的生活要靠細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)分工協(xié)作．請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線連起來．
細(xì)胞膜         細(xì)胞的控制中心
線粒體         將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量
葉綠體         控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞核         將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能．

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科目： 來源：《2.3.1 病毒》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染病．2009年3月上旬，我國(guó)政府為0～15歲的兒童免費(fèi)接種了麻疹疫苗．2009年肆虐于墨西哥、美國(guó)等地的甲型H1N1流感也在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)，引起了政府的高度重視和全民防范．麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染�。韵聦�(duì)病毒描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C．病毒能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活
D．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目： 來源：《2.3.1 病毒》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

2009年4月份以來，由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多國(guó)暴發(fā)．下列對(duì)病毒描述正確的是（ ）
A．不含遺傳物質(zhì)
B．能獨(dú)立生活
C．都會(huì)使人得病
D．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目： 來源：《2.3.1 病毒》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

自2009年3月份開始，一場(chǎng)突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國(guó)家，經(jīng)專家研究確定，甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體．下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是（ ）
A．由有機(jī)物組成
B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖
D．能使人體患病

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同步練習(xí)冊(cè)答案