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科目： 來源：2009-2010學(xué)年河北省唐山市遷西縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為植物的幾種主要組織，請(qǐng)分析回答問題：

（1）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[______]______．
（2）我們吃橘子時(shí)，剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo)______和______，屬于[______]______．
（3）葉肉的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于[______]______．
（4）[______]______具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年河北省唐山市遷西縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

植物體能夠由小到大，主要依靠細(xì)胞的______ 使細(xì)胞數(shù)目增多，其次是依靠細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大．在細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中______的數(shù)量加倍，分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中，這對(duì)生物的遺傳的重要意義．如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確的變化順序排列為______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年河北省唐山市遷西縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲是一個(gè)同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖中有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤：______，然后再繪制一幅正確的口腔上皮細(xì)胞圖（畫在方框內(nèi)）圖乙，并注出各結(jié)構(gòu)名稱．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年河北省唐山市遷西縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后，繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，植物屬于______．
（2）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與昆蟲之間是______關(guān)系．
（3）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______．
（4）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，造成環(huán)境污染．針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”．“再生纖維共混膜”在土壤中1～2個(gè)月就會(huì)分解掉，分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（5）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的．請(qǐng)說明缺水對(duì)蛙的影響？______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年河北省唐山市遷西縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

探究溫度對(duì)霉菌生活的影響．日常生活中�？吹椒旁跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而放在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響．
（1）提出問題______
（2）作出假設(shè)______
（3）制定計(jì)劃①實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆 ②實(shí)驗(yàn)步驟______
（4）實(shí)施計(jì)劃：按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表
環(huán)境
時(shí)間		第一天第二天第三天第四天第五天
溫暖潮濕沒有發(fā)霉少許的霉菌很多霉菌非常多的霉菌長(zhǎng)滿了霉菌
低溫潮濕沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉
（5）得出結(jié)論______
（6）表達(dá)交流．
（7）請(qǐng)寫出此實(shí)驗(yàn)中的變量是______．

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科目： 來源：《3.5.3 吸收作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

根能從土壤中吸收（ ）
A．水和無機(jī)鹽
B．各種植物所需的營(yíng)養(yǎng)
C．有機(jī)物
D．水和有機(jī)物

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科目： 來源：《3.5.3 吸收作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

用鹽腌蘿卜時(shí)，蘿卜發(fā)生的變化是（ ）
A．細(xì)胞吸水，蘿卜硬挺
B．細(xì)胞吸水，蘿卜軟縮
C．細(xì)胞失水，蘿卜硬挺
D．細(xì)胞失水，蘿卜軟縮

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科目： 來源：《3.5.3 吸收作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的（ ）
A．根冠
B．分生區(qū)
C．伸長(zhǎng)區(qū)
D．成熟區(qū)

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科目： 來源：《3.5.3 吸收作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）
A．細(xì)胞壁厚，細(xì)胞質(zhì)少，液泡很大
B．細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡很大
C．細(xì)胞壁厚，細(xì)胞質(zhì)多，液泡很小
D．細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)多，液泡很小

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科目： 來源：《3.5.3 吸收作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

根毛細(xì)胞能夠吸水的原因是（ ）
A．根毛細(xì)胞數(shù)量多，吸收面積大
B．根毛細(xì)胞與土壤溶液相接觸
C．液泡大，細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
D．液泡小，細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案