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科目：
來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
使用顯微鏡時(shí)，可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是（ ）
A．物鏡和目鏡
B．遮光器和反光鏡
C．壓片夾和光圈
D．轉(zhuǎn)換器和反光鏡
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
植物體內(nèi)具有很強(qiáng)分裂能力的組織是（ ）
A．保護(hù)組織
B．分生組織
C．營養(yǎng)組織
D．神經(jīng)組織
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人體的每個(gè)系統(tǒng)都是由什么構(gòu)成（ ）
A．形態(tài)相似、功能相同
B．多種組織按一定的順序排列
C．許多功能不同的器官
D．許多功能相近的器官
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
糧庫和種子站的種子貯藏的最佳環(huán)境應(yīng)該是（ ）
A．干燥、高溫、空氣流通
B．潮濕、低溫、空氣流通
C．干燥、低溫、空氣流通
D．潮濕、高溫、空氣流通
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
土壤中的水進(jìn)入根毛細(xì)胞的途徑是（ ）
A．細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→液泡
B．細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡
C．細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→液泡
D．細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→液泡
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在木本植物的樹干上環(huán)割一周，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹皮，過一段時(shí)間可見到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物，這種現(xiàn)象說明（ ）
A．韌皮部輸送有機(jī)物受阻
B．木質(zhì)部輸送有機(jī)物受阻
C．韌皮部輸送水和無機(jī)鹽受阻
D．木質(zhì)部輸送水和無機(jī)鹽受阻
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
遇碘變藍(lán)是哪一種物質(zhì)的特性（ ）
A．脂肪
B．淀粉
C．糖類
D．無機(jī)鹽
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來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
玉米開花遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量降低的原因是（ ）
A．陰雨天，子房不能發(fā)育
B．陰雨天，氣溫低，花粉不能成熟
C．花粉被雨水沖走，影響傳粉，影響果實(shí)的形成
D．風(fēng)大，氣溫低，進(jìn)行傳粉的昆蟲采蜜活動(dòng)減少
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來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（ ）
A．降低溫度
B．使葉片中的淀粉耗盡
C．增加葉片溫度
D．減弱植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
養(yǎng)魚時(shí)，把新鮮水草放入魚缸內(nèi)的主要目的是（ ）
A．增加魚缸內(nèi)的氧
B．增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料
C．凈化魚的生活環(huán)境
D．降低魚缸內(nèi)的二氧化碳
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