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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請將植物類群的名稱：“藻類植物”、“苔蘚植物”、“蕨類植物”填寫在下列相應(yīng)特征的橫線上．
（1）具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是______；
（2）沒有根、莖、葉等器官的分化的是______；
（3）植株矮小，莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織的是______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題：
（1）花的主要部分是______和______．前者由③______和⑤______組成．后者由②______、④______和[⑥______組成．
（2）能夠形成花粉的結(jié)構(gòu)是[______]．
（3）受精完成后，圖中⑥將來發(fā)育成______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為光合作用示意圖，請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題：
（1）填出圖中字母所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱：
A______，B______，C______，D______．
（2）從圖中可以看出，物質(zhì)A是經(jīng)過______直接從空氣中進(jìn)入葉內(nèi)的，而物質(zhì)B是通過莖內(nèi)的______管從根部運輸?shù)饺~內(nèi)的．
（3）物質(zhì)D在葉內(nèi)形成后，可以通過______管輸送到植物體的其它部位，物質(zhì)C從葉內(nèi)釋放出來，對維持生物圈的______平衡具有重要意義．
（4）根據(jù)以上圖示，請寫出光合作用的表達(dá)式：______

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省普洱市思茅四中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物的是（ ）
A．飛行的小鳥
B．奔跑的藏羚羊
C．行駛的汽車
D．游泳的魚

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省普洱市思茅四中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中的生物可以簡單的分成三類，它們是（ ）
A．植物、動物、細(xì)菌
B．植物、動物、真菌
C．植物、動物、病毒
D．植物、動物、微生物

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省普洱市思茅四中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A．細(xì)胞
B．組織
C．器官
D．系統(tǒng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省普洱市思茅四中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體能夠由小長大，必須從外界不斷的獲得（ ）
A．水
B．只要物質(zhì)
C．只要能量
D．物質(zhì)和能量

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省普洱市思茅四中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們和自己的父母有相同的地方，也有不相同的地方，說的就是生物具有的（ ）
A．遺傳現(xiàn)象
B．變異現(xiàn)象
C．遺傳和變異現(xiàn)象
D．生殖現(xiàn)象

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省普洱市思茅四中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳳眼蓮（又叫水葫蘆）能在水中生長生活的現(xiàn)象說明（ ）
A．植物和魚一樣可以生活在水中
B．它是魚
C．生物能適應(yīng)環(huán)境
D．生物需要水

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省普洱市思茅四中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）
A．研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)
B．生物技術(shù)可以解決能源危機
C．載人航天不需要生物技術(shù)
D．可以利用生物技術(shù)改造生物

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