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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
右圖中的動物③與動物②之間的關(guān)系是（ ）
A．捕食
B．競爭
C．合作
D．互不影響
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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素．下列主要反映非生物因素對生物影響的是（ ）
A．田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)
B．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C．雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)
D．旱災使農(nóng)作物大量減產(chǎn)
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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應（ ）
A．河邊垂柳的樹枝長向了河心
B．仙人掌的葉變成刺
C．秋天大雁南飛越冬
D．蚯蚓在土壤中活動，可使土壤疏松
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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“野火燒不盡，春風吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物（ ）
A．需要營養(yǎng)
B．能生長和繁殖
C．能適應環(huán)境
D．能呼吸
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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（ ）
A．M可以表示完全變態(tài)發(fā)育
B．M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C．N可以表示體內(nèi)有脊柱
D．N可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)
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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙、相當于要砍伐600萬棵成年大樹．專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍．下列對綠色植物的生態(tài)價值敘述錯誤的是（ ）
A．促進生物圈中的水循環(huán)保持水土
B．引起地球溫室效應
C．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
D．防風固沙、消除噪音
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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
2010上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”．生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的（ ）
A．光合作用和呼吸作用
B．光合作用和蒸騰作用
C．呼吸作用和蒸騰作用
D．氣體擴散和蒸騰作用
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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
我們行進在公園里時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”．這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長．其中的科學道理是（ ）
A．植物缺少無機鹽，影響生長
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
【2009錦州中考】下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2010-2011學年山東省臨沂市費縣二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
綠色植物蒸騰作用的意義不包括（ ）
A．降低葉片的溫度
B．促進植物對水分的吸收
C．增加空氣濕度，增加降水量
D．有利于植物進行呼吸作用
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