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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物能在光下進(jìn)行的生命活動(dòng)是①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④分解作用( )
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)后,再將此部分葉片用錫箔遮。(jīng)過一段時(shí)間光照后,用碘蒸汽處理葉片,發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色(如圖).該實(shí)驗(yàn)可以證明( )
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉.

A.①②
B.②④
C.③④
D.②③

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物,他們的捕食關(guān)系如右圖所示.那么該系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是( )

A.甲
B.乙
C.丙
D.乙和丙

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

請?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱,以完善細(xì)胞的概念圖.

                   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題.
(1)剝下番茄的表皮,它屬于______組織;將番茄從中央剖開,會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是______組織,其功能是______.
(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為______;與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是______.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請分析作答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是______.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______,圖中的食用菌屬于______者.
(3)從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有______條食物鏈.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)______能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,______簡單.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

“新葉伸向和煦(和煦:溫暖)的陽光,蚱蜢覬覦(覬覦:希望得到)綠葉的芬芳,群鳥爭鳴.它們?yōu)樯娑@取能量,能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩!”請你在欣賞完上述詩句之后,完成下面兩題:(每小題2分,共4分):
(1)以詩句中提到的生物(或生物體的某部分)為基礎(chǔ),結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),寫一條食物鏈,此食物鏈至少要含有2級(jí)消費(fèi)者.______
(2)根據(jù)上述詩句所表達(dá)的生物學(xué)意義,用示意圖(反應(yīng)式)表示植物某生理作用過程.______葉綠體有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣或:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧(氣)→二氧化碳+水+能量

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用.請根據(jù)光合作用示意圖回答問題
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是   
(2)請寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì):①       
(3)光合作用的條件是   
A、有光無光均可   B、有光
(4)光合作用的場所是   
A、線粒體   B、葉綠體
(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的    ;光合作用制造的有機(jī)物通過    (填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行______作用,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得______,表明植物______作用釋放的______與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片______(填“變藍(lán)“或“不變藍(lán)“),原因是______.
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣灌河中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青島是美麗的海濱城市,有著豐富的藻類植物資源,海灣淺水處長綠藻,深水處長褐藻,再深處長紅藻.海洋植物的這種分層主要受哪種因素的影響( )
A.陽光
B.溫度
C.氣體
D.鹽度

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同步練習(xí)冊答案