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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

破損的番茄，存夏天很容易腐爛，從生物體的結(jié)構(gòu)看，其主要原因是（ ）
A．夏季溫度高，細(xì)菌繁殖快
B．番茄汁液多，細(xì)菌侵入快
C．果實(shí)的保護(hù)組織被破壞，病菌易侵入
D．番茄的果實(shí)含糖分高

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)你推斷，用糖拌新鮮的番茄片，番茄果肉細(xì)胞的液泡將會(huì)出現(xiàn)的變化是（ ）
A．沒(méi)有變化
B．脹大
C．正常
D．縮小

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

四位同學(xué)針對(duì)食物鏈“綠色植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”發(fā)表了他們的見(jiàn)解，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A．綠色植物屬于生產(chǎn)者
B．食草昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)都是消費(fèi)者
C．食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng)
D．保護(hù)鳥(niǎo)類對(duì)人類有利

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到的，它們當(dāng)中不屬于器官的是（ ）
A．洋蔥表皮
B．楊樹(shù)的葉子
C．西瓜
D．月季花

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖______，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖______，圖中B是______，主要作用是______．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______．（填字母代號(hào)，）
（3）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是______，它是進(jìn)行______的場(chǎng)所．
（4）生物的遺傳信息的載體存在于______．（填字母代號(hào)）

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）此圖中的生產(chǎn)者是______．消費(fèi)者中，草食動(dòng)物是______，肉食動(dòng)物是______（填兩種即可）．
（2）此圖中含有______條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了______．生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是______與______的關(guān)系．蚯蚓和蜥蜴之間是______關(guān)系．
（3）此圖中最短的一條食物鏈可表示為_(kāi)_____．體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是______．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）假若A、B、C代表生物發(fā)育過(guò)程的起始階段，則A細(xì)胞通過(guò)______，才能使細(xì)胞數(shù)目增多，圖中的______（填序號(hào)）代表這一過(guò)程．
（2）③所示的變化在生物學(xué)上稱為_(kāi)_____，在這個(gè)過(guò)程中，除了一小部分仍然保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去______．細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了______．

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宋朝郭茂倩編寫了《樂(lè)府詩(shī)集?雜歌謠辭》，其中有南北朝時(shí)敕勒族的一首民歌《敕勒歌》，其中寫道：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊．”這里描寫的典型的生態(tài)系統(tǒng)是______．目前，它受到嚴(yán)重的破壞，由于其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力______，所以很難恢復(fù)．你認(rèn)為它受到破壞的主要原因有______、______．請(qǐng)你提出兩條保護(hù)它的建議：______、______．

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顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具．下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)）

（1）要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．結(jié)構(gòu)11    B．結(jié)構(gòu)10
（2）目鏡是指圖中的（ ）
A．結(jié)構(gòu)1     B．結(jié)構(gòu)4
（3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是（ ）
A．結(jié)構(gòu)12    B．結(jié)構(gòu)13
（4）在使用顯微鏡時(shí)，能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．結(jié)構(gòu)7     B．結(jié)構(gòu)9
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是（ ）
A．23倍      B．120倍
（6）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如下圖，他想將物像移到視野正中，應(yīng)如何移動(dòng)玻片（ ）

A．向右下方移動(dòng)   B．向左上方移動(dòng)
（7）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒(méi)有看到．請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫出一點(diǎn)即可）．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，都親自捕捉過(guò)鼠婦．大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠婦的．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究
（1）請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度，提出一個(gè)問(wèn)題，并作出相應(yīng)的假設(shè)．
提出問(wèn)題______．作出假設(shè)______
（2）做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用鼠婦數(shù)量最好是（______）
A、一只B、兩只C、三只D、十只以上
（3）做完實(shí)驗(yàn)后，你是怎樣處理這些鼠婦的？______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案