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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用?( )
A.動(dòng)力作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.支點(diǎn)作用
D.杠桿作用

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)是( )

A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

搜求犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于( )
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.取食行為
D.防御行為

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于社會(huì)行為的是( )
A.兩只狗爭(zhēng)奪骨頭
B.一條蛇追捕青蛙
C.一只母雞照看一群小雞
D.一只威猛的頭羊帶領(lǐng)著羊群

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)動(dòng)物的“語(yǔ)言”的正確敘述是( )
A.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的信息
B.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
C.動(dòng)物之間起傳遞信息作用的活動(dòng)、聲音、氣味等信息
D.動(dòng)物的各種行為

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述,不正確的是( )
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.幫助植物傳粉、傳播種子
C.在維持生態(tài)平衡中起重要作用
D.將二氧化碳和水合成有機(jī)物

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2007年,禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲,我國(guó)也出現(xiàn)了禽流感病例.下列關(guān)于禽流感病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B.只能寄生在活的細(xì)胞里
C.能使人、禽致病
D.能夠利用它來(lái)防治禽流感

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與植物葉肉細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少( )
①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③細(xì)胞質(zhì);④成形的細(xì)胞核;⑤葉綠體.
A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真菌與綠色植物的根本區(qū)別是( )
A.營(yíng)養(yǎng)方式不同
B.有無(wú)成形的細(xì)胞核
C.呼吸方式不同
D.是否攝取外界的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

香菇和木耳都屬于真菌,以下屬于它們共同特征的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B.都是單細(xì)胞動(dòng)物
C.細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
D.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案