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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省甘孜州康定中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結(jié)果．下圖是油菜植株各器官的示意圖，請你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上：
A、______B、______
C、______D、______
E、______F、______
你還知道有哪幾種植物和油菜相似嗎？請舉一例______．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省甘孜州康定中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只．
（1）多莉羊的長相幾乎和______羊一模一樣．
（2）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在______內(nèi)．
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核
（3）細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是______．
A、蛋白質(zhì)B、脂類C、核酸D、糖類．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省甘孜州康定中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
在有機(jī)物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲．雖然它的結(jié)構(gòu)簡單，但它對外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)．下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：
（1）分別在上圖下（ ）內(nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向．
（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲______．乙______．
（3）得出的結(jié)論是______．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省甘孜州康定中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
今有一實驗，具體步驟如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由______色變成______色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時可以看到，葉片遮光部分呈______色，沒有遮光的部分變成______色．
（1）步驟①的作用：______．
（2）步驟④中酒精的作用：______．
（3）這個實驗說明了______．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省甘孜州康定中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
以下是設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成
（1）1號瓶沒有萌發(fā)，是因為______．
3號瓶沒有萌發(fā)，是因為______．
4號瓶沒有萌發(fā)，是因為______．
（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，請在表中2號瓶的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．
（3）根據(jù)（1）的結(jié)論，你認(rèn)為設(shè)置2號瓶的作用是______．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省甘孜州康定中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：
（1）此裝置是否正確？______，塑料袋內(nèi)會有______出現(xiàn)．
（2）若不正確，請你畫出正確的裝置．
（3）下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)______較豐富，這是______的結(jié)果．
（4）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的______較豐富，這是______的結(jié)果．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省甘孜州康定中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
下面是光合作用和呼吸作用的區(qū)別：
| 區(qū)別 | 光合作用 | 呼吸作用 |
| 部位 | 只在含有______的細(xì)胞中進(jìn)行 | 在所有的______細(xì)胞中都能進(jìn)行 |
| 條件 | 在______下才能進(jìn)行 | ______都能進(jìn)行 |
| 物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變 | 吸收______，放出______；______有機(jī)物，儲存______ | 呼吸______，放出______；______有機(jī)物，______能量． |
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市奈曼旗葦蓮蘇中心學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不屬于生物共同特征的是（ ）
A．生物能生長和繁殖
B．生物能對刺激作出反應(yīng)
C．生物體都由細(xì)胞構(gòu)成
D．生物的生活需要營養(yǎng)
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市奈曼旗葦蓮蘇中心學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在調(diào)查生物種類時，首先要（ ）
A．明確調(diào)查目的
B．確定調(diào)查范圍
C．小組合理分工
D．設(shè)計調(diào)查路線
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市奈曼旗葦蓮蘇中心學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于生物圈的說法，正確的是（ ）
A．生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分
B．生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈
C．生物圈是指地球上的人類及人類生活的環(huán)境
D．生物圈是指地球上所有生物及其生活的環(huán)境
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