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科目： 來(lái)源：《3.4.2 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

將萌發(fā)的種子裝進(jìn)玻璃瓶中，放在溫暖的地方封閉24小時(shí)，之后將燃燒的蠟燭放進(jìn)該玻璃瓶中，火焰立即熄滅了，這是因?yàn)椋?）
A．萌發(fā)的種子消耗了氧氣
B．萌發(fā)的種子消耗了二氧化碳
C．萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳
D．萌發(fā)的種子消耗了水分

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科目： 來(lái)源：《3.4.2 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

花澆水過(guò)勤，花土總是含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是（）
A．水分過(guò)多，根毛無(wú)法吸收
B．水分過(guò)多，根無(wú)法呼吸
C．水分過(guò)多，使細(xì)菌能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉
D．根吸收的水分過(guò)多而死亡

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科目： 來(lái)源：《3.4.2 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

能進(jìn)行呼吸作用的器官是（）
A．根、莖、葉
B．莖和葉的綠色部分
C．花、種子、果實(shí)
D．六種器官都能進(jìn)行呼吸作用

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科目： 來(lái)源：《3.4.2 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用的最重要意義在于（）
A．呼出二氧化碳，并消耗氧
B．分解有機(jī)物
C．生成水
D．為生命活動(dòng)提供能量

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科目： 來(lái)源：《3.4.2 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合作用效率，下列哪項(xiàng)做法是可取的？（）
①合理密植；②盡量密植；③間作套種；④大面積單一作物種植．
A．①④
B．①③
C．②③
D．②④

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科目： 來(lái)源：《3.4.2 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞膜的主要組成成分是（）
A．蛋白質(zhì)和淀粉
B．脂類(lèi)和蛋白質(zhì)
C．纖維素DNA
D．淀粉和纖維素