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科目： 來源：2011-2010學(xué)年人教版七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”．請分析回答：
（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、______和______等六種營養(yǎng)素．
（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓琠_____，它在人體內(nèi)消化的起始部位是______；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因該層食物富含______，過量攝取易在人體內(nèi)儲(chǔ)存而導(dǎo)致肥胖．
（3）每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物，因?yàn)檫@些食物含有多種營養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預(yù)防______；第③層食物除富含蛋白質(zhì)外，有的還富含鐵，可預(yù)防______；第④層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的______．

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科目： 來源：2011-2010學(xué)年人教版七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季舉行了應(yīng)急疏散演練．請分析回答下列問題：
（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于______反射．參與該反射的感受器是______．在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，有______中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射．
（2）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，并且對所吸入的空氣具有______的作用．
（3）同學(xué)們在疏散活動(dòng)中所需要的能量來自身體細(xì)胞的______．
（4）活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷流血了，不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中______的凝血作用．
（5）在演練過程中，同學(xué)們各種系統(tǒng)在______和______的共同調(diào)節(jié)下相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目： 來源：2011-2010學(xué)年人教版七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為人體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭表示血流方向，據(jù)圖分析作答：
（1）若標(biāo)號(hào)②為肺泡外毛細(xì)血管，則標(biāo)號(hào)①表示的是______血管，其內(nèi)流______血；標(biāo)號(hào)③內(nèi)的血液將最先流向心臟的______．
（2）若圖中②為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則在該處發(fā)生的生理過程是______．
（3）若該圖為手臂的血管，則抽血時(shí)，針刺入的部位應(yīng)該是圖中標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)．
（4）我國目前實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，將來等你長大后，你愿意無償獻(xiàn)血嗎？請談?wù)勀愕目捶ǎ篲_____．

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科目： 來源：2011-2010學(xué)年人教版七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

2009年8月以來，整治酒后駕車行為在全國進(jìn)行．林子的爸爸對此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作如右圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

注：表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）
請分析回答：（1）請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測量值越______，人的反應(yīng)速度越______．
（3）實(shí)驗(yàn)中只對爸爸一人進(jìn)行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加______來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性．

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科目： 來源：2011-2010學(xué)年人教版七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

觀察如圖，將圖中人體泌尿系統(tǒng)的各器官與其對應(yīng)的功能連線．