相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴．切開西瓜時，會發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出．這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的（ ）
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞核
C．液泡
D．葉綠體
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實驗的實驗變量是（ ）
A．氧氣的有無
B．燒瓶放置時間的長短
C．微生物的有無
D．燒瓶容量的大小
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，不正確的是（ ）
A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bpdq”，則載玻片上的實物為“bpdq”
B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡
C．在安放顯微鏡時，應(yīng)把顯微鏡放在離實驗桌左邊緣7厘米左右的地方
D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指對被觀察物體長或?qū)挼某朔e
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（ ）
A．表皮
B．血液
C．心臟
D．骨骼肌
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞→器官→組織→人體
B．細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
D．細(xì)胞→組織→器官→個體
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“紅花雖好，還需綠葉襯．”紅花、綠葉總是連在一起的，它們分別屬于（ ）
A．營養(yǎng)器官、生殖器官
B．生殖器官、營養(yǎng)器官
C．生殖器官、生殖器官
D．營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各項中不屬于器官的是（ ）
A．桃花和核桃
B．白菜葉和綠豆
C．蘋果的果肉和大豆瓣
D．樹根和樹葉
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
組織形成的過程大致是（ ）
A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長
B．細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂
C．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化
D．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進入植物體，主要是由于（ ）
A．細(xì)胞壁具有保護細(xì)胞的功能
B．細(xì)胞膜具有保護細(xì)胞的功能
C．細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能
D．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年濟南版七年級（上）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各項中，屬于營養(yǎng)組織的是（ ）
A．洋蔥鱗片葉
B．西瓜瓤
C．蠶豆葉的表皮
D．橘瓣上的絲絡(luò)
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