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科目： 來源：《3.2 被子植物的一生》2010年單元檢測題（解析版） 題型：解答題

右圖是芽發(fā)育成枝條的示意圖，按照發(fā)育情況連線：

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科目： 來源：《3.2 被子植物的一生》2010年單元檢測題（解析版） 題型：解答題

下面是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)后的幼苗示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）幼苗的A是由種子的[______]______發(fā)育來的，C是由種子的[______]______發(fā)育來的，D是種子結(jié)構(gòu)中的[______]______．
（2）在種子萌發(fā)成幼苗的過程中，[4]的作用是______．
（3）種子萌發(fā)成幼苗的過程就是細胞數(shù)目不斷增多和細胞不斷分化的過程，在菜豆種子中[______]部位的細胞具有分裂能力．

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科目： 來源：《3.2 被子植物的一生》2010年單元檢測題（解析版） 題型：解答題

下圖是一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）組成雄蕊的結(jié)構(gòu)有______；組成雌蕊的結(jié)構(gòu)有______．（填代號）
（2）結(jié)構(gòu)〔1〕的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細胞，其意義是______．
（3）花粉從〔2〕到〔9〕的過程叫做______，對于桃花來說，通常是由______來完成的．
（4）我們平時食用的面粉來自小麥種子的______，是由______發(fā)育來的；我們平時食用的蘋果部分來自蘋果的______，是由______發(fā)育來的；花生仁是由______發(fā)育來的．

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科目： 來源：《3.2 被子植物的一生》2010年單元檢測題（解析版） 題型：解答題

一天下課后，王鵬和王磊這一對雙胞胎正在爭吵．王鵬說：“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽．”王磊說：“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽．”
（1）你認為誰說得對？為什么？
（2）種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機鹽呢？王鵬和王磊設計了以下實驗：①將適量的土壤分別裝入A、B兩個燒杯中；②在兩個燒杯中各種上5粒小麥種子；③定期在A燒杯中澆清水，在B燒杯中澆配置的完全營養(yǎng)液；④觀察兩個燒杯中種子的萌發(fā)情況．根據(jù)王鵬和王磊的實驗設計回答下列問題．
①本實驗設計中的變量是______．
②你認為他們設計的A、B兩組實驗是對照實驗嗎？為什么？
③如果你認為該實驗方案還可以進一步改進，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡?br />

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科目： 來源：《3.2 被子植物的一生》2010年單元檢測題（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有一種植物的種子，已知它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關．某同學為了探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，設計了以下實驗方案：
①向培養(yǎng)皿中倒人適量的水，將等量的種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中．
②將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，在培養(yǎng)過程中，兩組所處的溫度、水分、空氣狀況均相同．
（1）上述實驗方案中，實驗組與對照組相比，只有一項實驗條件不同，其余均相同，該條件是______．
（2）若實驗前該同學提出了“光是該種植物萌發(fā)的必需條件之一”的假設，則根據(jù)假設所預期的實驗結(jié)果應該是：______
（3）若上述實驗的結(jié)果是：有光照組種子萌發(fā)，無光照組種子也萌發(fā)．請你根據(jù)實驗結(jié)果得出相應的結(jié)論：______．

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科目： 來源：《2.3.1 動物體的結(jié)構(gòu)的層次》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是（）
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
B．細胞→器官→個體
C．細胞→器官→組織→個體
D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

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科目： 來源：《2.3.1 動物體的結(jié)構(gòu)的層次》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）
A．細胞
B．器官
C．系統(tǒng)
D．組織

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科目： 來源：《2.3.1 動物體的結(jié)構(gòu)的層次》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（）
A．皮膚
B．神經(jīng)纖維
C．肌腱
D．唾液腺

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科目： 來源：《2.3.1 動物體的結(jié)構(gòu)的層次》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體常識的敘述中，不正確的是（）
A．人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
B．腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官
C．人體有四大組織、八大系統(tǒng)
D．人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動，彼此聯(lián)系、相互合作