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科目： 來源：《2.3 生物圈中的微生物-2.4生物的分類》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《2.3 生物圈中的微生物-2.4生物的分類》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《2.3 生物圈中的微生物-2.4生物的分類》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是番茄的植物體，請根據該圖回答下列有關問題：

（1）番茄果實的表皮起著保護作用，屬于    組織；內部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質，絕大多數屬于    組織．
（2）圖中的3、4、5所示的結構屬于    器官．
（3）除果實外，該植物體還有    和    等生殖器官．
（4）該植物體由6種器官組成，屬于    植物．
（5）番茄與人的結構層次相比沒有    ．

科目： 來源：《2.3 生物圈中的微生物-2.4生物的分類》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸�。�
（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是（ ）
A．刺激革履蟲；B．給草履蟲供氧
C．連通兩個液滴；D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點該物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現象及相應結論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是______刺激．
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是______刺激．
③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質對草履蟲的刺激______．

科目： 來源：《2.3 生物圈中的微生物-2.4生物的分類》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為植物體的主要組織，請根據圖回答：

（1）[A]是    組織，細胞特點是：    [B]是    組織，包括    和    ，前者能運輸    ，后者能運輸    ．[C]是    組織，根、莖、葉表皮細胞構成此組織．
（2）[D]、[E]應屬于    組織，這種組織的細胞特點是    ，[D][E]的過程應屬于細胞    ，在此過程中，首先一分為二的細胞結構是    ，細胞內染色體的變化是    這使新細胞與原細胞的    是相同的．
（3）[A]、[B]、[C]三種組織都是[    ]    組織在分裂過程中發(fā)生    的結果．

科目： 來源：《2.3 生物圈中的微生物-2.4生物的分類》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖中，A--E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．
（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是______．
（2）A細胞通過______形成B．在此過程中，______復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過______C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異．
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[______]______．
（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統具有的生理功能是______和______．

科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市樂陵市化樓中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市樂陵市化樓中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市樂陵市化樓中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市樂陵市化樓中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題