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科目：
來源：《1.1.1 形形色色的生物》2008年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
生物的特征表現(xiàn)為應(yīng)激性、 、 、 等．
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科目：
來源：《1.1.1 形形色色的生物》2008年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
生物能進(jìn)行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入 ，呼出 ．
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科目：
來源：《1.1.1 形形色色的生物》2008年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
北方冰雪融化時(shí)，房檐邊上的冰柱會(huì)伸長(zhǎng)，由小變大，這是不是生長(zhǎng)？
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科目：
來源：《1.1.1 形形色色的生物》2008年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
你聽說過捕蠅草嗎？捕蠅草生長(zhǎng)在美洲，它的莖很短，葉片的構(gòu)造十分奇特．在靠近莖的部分，葉片呈綠色，可以進(jìn)行光合作用；葉端變成了肉質(zhì)的，像一個(gè)可以隨意開合的貝殼，并且每半個(gè)葉片的邊緣上還生長(zhǎng)有10多根又長(zhǎng)又硬的剛毛．平時(shí)，“貝殼”向外張開，葉緣蜜腺中散發(fā)出甜蜜的氣味，同時(shí)發(fā)出紫外光．蒼蠅對(duì)紫外光特別敏感，當(dāng)它飛過去，一旦觸動(dòng)了剛毛，“貝殼”就在極短的時(shí)間里閉合，將獵物禁閉在“牢籠”里．當(dāng)捕蠅草捕獲到獵物以后，那個(gè)像貝殼似的捕獵器又變成了它的“胃”，能及時(shí)地分泌出消化液，將獵物慢慢地消化．幾天后，當(dāng)獵物被完全消化干凈了，葉子便再次張開，等待下一只獵物的落網(wǎng)．
以上這段文字，表現(xiàn)出生物的哪些基本特征？ ．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市福安市南片區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）
A．生物能夠由小長(zhǎng)大
B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C．生物能夠繁殖后代
D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市福安市南片區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某研究小組在通山縣太平山附近發(fā)現(xiàn)一棵有著“植物大熊貓”美稱的野生紅豆杉（部分影像如右圖），樹齡360余年．為掌握該縣野生紅豆杉分布狀況，研究小組繼續(xù)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行考察、走訪．這種生物研究方法是（ ）
A．調(diào)查法
B．觀察法
C．測(cè)量法
D．收集和分析資料法
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市福安市南片區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“千里之堤，潰于蟻穴”說明（ ）
A．生物適應(yīng)環(huán)境
B．生物影響環(huán)境
C．環(huán)境影響生物
D．環(huán)境適應(yīng)生物
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市福安市南片區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A．小麥
B．兔子
C．松樹
D．仙人掌
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市福安市南片區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)該選擇?（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市福安市南片區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于生物圈的說法，正確的是（ ）
A．生物圈由地球上所有生物組成
B．生物圈就是指地球
C．生物圈是指生物的生活范圍
D．生物圈是地球上全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱
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