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科目: 來源:2011-2012學年甘肅省平?jīng)鍪姓又袑W七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中的DDT相對濃度為0.5×10-6,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內均有不同濃度的DDT,檢測結果如下:
檢測
對象
ABCDE
DDT濃度/×10-60.0052.00.575.50.04
根據(jù)上表所列檢查結果分析:
(1)5種生物的食物鏈關系可能是______.
(2)從表中可以看出,生物體中DDT濃度的積累是通過______這條途徑來實現(xiàn)的,受害最嚴重的生物是______.

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科目: 來源:2011-2012學年甘肅省平?jīng)鍪姓又袑W七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

以下是設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成.
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,擰緊瓶蓋倒較多的水掩住種子10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水
室溫室溫低溫室溫
回答下列問題:
1號瓶沒有萌發(fā),是因為______
2號瓶沒有萌發(fā),是因為______
3號瓶沒有萌發(fā),是因為______
只有______號瓶的種子可以萌發(fā).

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科目: 來源:2011-2012學年四川省眉山市仁興中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生物的是( )
A.溶洞里不斷長高的鐘乳石
B.會踢球的機器人
C.正在升空的禮花
D.珊瑚蟲

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科目: 來源:2011-2012學年四川省眉山市仁興中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( )
A.生長現(xiàn)象
B.生物能對外界刺激作出反應
C.繁殖
D.呼吸

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科目: 來源:2011-2012學年四川省眉山市仁興中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

海洋中的植物與高山上的植物均有分層分布現(xiàn)象,影響其分層分布的環(huán)境因素分別是( )
A.光照、光照
B.光照、溫度
C.光照、濕度
D.溫度、濕度

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科目: 來源:2011-2012學年四川省眉山市仁興中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于探究實驗的基本思路,下列正確的是( )
A.問題→假設→實驗→結論
B.假設→問題→實驗→結論
C.問題→實驗→假設→結論
D.問題→結論→假設→實驗

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科目: 來源:2011-2012學年四川省眉山市仁興中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生存競爭的是( )
A.同一森林里的小樹爭奪陽光、水分和營養(yǎng)物質
B.食性相同的動物爭奪食物
C.狼與鹿的捕食與被捕食
D.大豆從根瘤菌中獲取氦素,根瘤菌從人豆中獲取養(yǎng)料

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科目: 來源:2011-2012學年四川省眉山市仁興中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,屬于生物能影響環(huán)境的現(xiàn)象是( )
A.朵朵葵花向太陽
B.樹林能保持水土
C.駱駝能生活在荒漠中
D.駱駝刺有伸長的根

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科目: 來源:2011-2012學年四川省眉山市仁興中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內各種生物的一整體
B.生態(tài)系統(tǒng)可大可小,一塊農(nóng)田,一個池塘,一片森林等,都可看作一個生態(tài)系統(tǒng)
C.生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域里一種生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體
D.生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內一種生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體

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科目: 來源:2011-2012學年四川省眉山市仁興中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的草食魚以水草為食,屬于消費者;肉食魚以草食魚為食,應屬于( )
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.消費者和分解者

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