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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪種做法不能使蝗蟲(chóng)窒息而死（ ）
A．全身浸入水中
B．胸部以下浸入水中
C．頭部浸入水中
D．把氣門(mén)堵住
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
將一棵重約0.2公斤的柳樹(shù)培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出，脫水后稱(chēng)重達(dá)11公斤，其增加的10余公斤重量主要來(lái)源于（ ）
A．土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B．土壤中的無(wú)機(jī)鹽和水
C．大氣中的氧
D．大氣中的二氧化碳和土壤中的水
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
中國(guó)某研究所與某大學(xué)合作，把人體細(xì)胞中的基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中，使這只羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物，這是利用了（ ）
A．乳房生物反應(yīng)器
B．仿生學(xué)
C．器官移植
D．克隆技術(shù)
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哺乳動(dòng)物的特征中，與其后代的成活率高有直接關(guān)系的是（ ）
A．大腦發(fā)達(dá)
B．心臟四腔
C．胎生哺乳
D．用肺呼吸
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
大雨過(guò)后，大量的蚯蚓鉆出地面，這是因?yàn)椋?）
A．土中溫度低
B．土中缺乏氧氣
C．蚯蚓外出攝食
D．蚯蚓外出運(yùn)動(dòng)
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
在生物圈內(nèi)，生物實(shí)際居住的場(chǎng)所稱(chēng)為 ．威脅生物生存的關(guān)鍵因素是 ．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
為研究不同環(huán)境條件下植物的蒸騰作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)：取葉片數(shù)量和形狀大小相同的三株生長(zhǎng)旺盛的植物，分別插入三個(gè)相同的量筒中，量筒中加入同樣多的清水，在水面上滴加幾滴植物油，使油膜覆蓋水面，量筒口用棉花團(tuán)封閉，將三套裝置分別放在三種不同環(huán)境條件下：甲：光照、潮濕；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小時(shí)后，分別測(cè)出三個(gè)量筒中的失水量．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的分析，該同學(xué)是根據(jù) 來(lái)比較植物的蒸騰量．
（2）如果以乙和丙作為一組實(shí)驗(yàn)，則其變量是 ．
（3）三套裝置中 量筒中的失水量較大（液面下降較大）．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
在“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置去脫葉片中的葉綠素，未能觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，原因是
．
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科目：
來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
在自然界中，各種生物的 和 總是維持在 的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．
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