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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

______是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括的______的下層、整個(gè)______和______的上層.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

生物的特征包括______、______、______和______等4個(gè)方面.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為    .它又分為       

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,具有一定功能,這樣的細(xì)胞群叫做   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

綠色開花植物的六大器官是    、    、        、    、   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu).下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.⑩壓片夾
(1)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是(序號)______.
①觀察     ②對光    ③取鏡和安放    ④收放    ⑤放置玻片標(biāo)本
(2)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[]______和[]______.
(3)對光時(shí),由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有:
[④]______、[③]______、[②]______、[①]______ 這幾個(gè)部件.
(4)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]______和[]______
(5)下表是小明同學(xué)觀察時(shí)使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是?______
目鏡物鏡
15×40×
10×40×
10×10×
15×10×


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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請根據(jù)圖作答.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖______.
(2)動物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是圖中②④⑥,其中的②是______,④是______,⑥是______
(3)對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(4)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)開___________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(5)成熟的杏香甜可口,而未成熟的青杏又酸有澀,造成這一差異的原因主要和細(xì)胞中的[______]______相關(guān).
(6)在有光的情況下,能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[______]______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

科學(xué)探究:
春雨瀟瀟,滋潤萬物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”,而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一.
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
(2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.請你回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?   
(2)作出的假設(shè)是什么?   
(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組?   
(4)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對照組   
A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫環(huán)境中
(5)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是   
(6)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡述你的理由.
   

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)不屬于生物具有的特征的是( )
A.生長與繁殖
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營養(yǎng)
D.能排出代謝廢物

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同步練習(xí)冊答案