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科目： 來源：2009-2010學年山東省棗莊市臺兒莊七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是A、B兩個細胞結(jié)構(gòu)模式圖．

（I）動物細胞應(yīng)是______細胞．
（2）進行光合作用的結(jié)構(gòu)是______．
（3）控制細胞物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是______，細胞的遺傳信息庫是______．
（4）B細胞進行分裂時，先分裂______，最后形成______．

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科目： 來源：2009-2010學年山東省棗莊市臺兒莊七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）表皮由______和______組成，它們的細胞排列______．
（2）你看到的氣孔是______，它是由一對______構(gòu)成，含有______，是氣體交換的“窗口”．
（3）______是葉片的主要部分，里面含有大量的______而使葉片呈現(xiàn)綠色．
（4）______是葉脈，具有______作用和______作用．

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科目： 來源：2009-2010學年山東省棗莊市臺兒莊七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是徒手制作葉切片的步驟：
①用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．
②用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上．
③將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．
④用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，
用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片．
（1）將制作葉切片的正確順序排列出來：______
（2）正確蓋蓋玻片的方法是______
這樣做的目的是______．

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科目： 來源：2009-2010學年山東省棗莊市臺兒莊七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖中的實驗裝置是用來探究影響枝條蒸騰作用的環(huán)境因素，實驗測得數(shù)據(jù)如下：


（1）實驗中探究了哪兩個環(huán)境因素對蒸騰作用的影響？
（2）請你依據(jù)（A）、（B）、（C）三組的實驗條件，找出實驗中的對照組是什么？
（3）請你分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到怎樣的實驗結(jié)論？
（4）你認為實驗中油層和棉絨的作用是什么？

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科目： 來源：2009-2010學年山東省棗莊市臺兒莊七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物能表現(xiàn)出的生命現(xiàn)象有______，______，______，______，______等，這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征．

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科目： 來源：2009-2010學年山東省棗莊市臺兒莊七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物學的科學探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)：______，______，______，______，______，______．

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科目： 來源：《2.2 生物圈中的動物》2010年單元測試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

動物的類群多種多樣，不論是在天上翱翔，還是在水中游弋，不論是在陸地奔跑，還是在沼澤爬行，它們大都具有的共有特點是（ ）
A．有益于人類
B．能生長發(fā)育和繁殖后代
C．以植物為食
D．能快速運動

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科目： 來源：《2.2 生物圈中的動物》2010年單元測試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

一只雄獅悄悄追蹤一群高角羚羊，并咬死了速度較慢的一只，獅子飽餐后離去，禿鷲將殘余腐肉吃凈．這幾種動物擅長的運動方式依次為（ ）
①飛翔  ②奔跑  ③游泳．
A．①②③
B．②②①
C．②③①
D．③①①

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科目： 來源：《2.2 生物圈中的動物》2010年單元測試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

在美麗的湘江，有“魚翔淺底，萬類霜天競自由”的動人景象．有關(guān)江中魚類的描述不正確的是（ ）
A．生活在水中
B．在水中呼吸
C．依靠鰭游泳
D．都吃植物

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科目： 來源：《2.2 生物圈中的動物》2010年單元測試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

由于人們對動物的認識是逐步發(fā)展起來的，在給動物命名時，有的是看它像什么，有的是根據(jù)它自身的特點，下列各種動物中不屬于魚類的是（ ）
A．海馬
B．黃鱔
C．娃娃魚
D．中華鱘

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