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科目： 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘑菇是我們地區(qū)廣泛栽培的一種食用菌，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，口味較好，是許多家庭餐桌上常見(jiàn)的菜肴．蘑菇生長(zhǎng)需要的有機(jī)養(yǎng)料歸根結(jié)底（間接）來(lái)源于（ ）
A．自身光合作用制造
B．培養(yǎng)基中吸收
C．綠色植物的光合作用
D．植物呼吸作用

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科目： 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

啄木鳥被譽(yù)為“森林醫(yī)生”，下列關(guān)于啄木鳥的食物來(lái)源的說(shuō)法正確的是（ ）
A．森林經(jīng)光合作用合成的有機(jī)物是啄木鳥的直接食物來(lái)源
B．害蟲是啄木鳥的間接食物來(lái)源
C．森林經(jīng)光合作用合成的有機(jī)物是啄木鳥的間接食物來(lái)源
D．啄木鳥的食物與光合作用無(wú)關(guān)

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科目： 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若白天光照充足，在下列哪種條件下對(duì)作物有機(jī)物的積累有利（ ）
A．晝夜恒溫25℃
B．白天溫度25℃，夜間溫度15℃
C．晝夜恒溫15℃
D．白天溫度30℃，夜間溫度25℃

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科目： 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①，②，③，④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①，②，③，④分別是：
①______；②______；③______；④______．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：
①______；②______．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是______．
（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有______種，夜晚進(jìn)行的有______種．

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科目： 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖Ⅱ是圖I中的一個(gè)細(xì)胞在不同環(huán)境下的狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）C細(xì)胞此時(shí)處于______狀態(tài)，原因是細(xì)胞周圍溶液的濃度過(guò)______．
（2）若此時(shí)的C細(xì)胞代表圖I植株的所有細(xì)胞的變化趨勢(shì)，那么整個(gè)植 物體表現(xiàn)的現(xiàn)象是______；解決的辦法是適當(dāng)______（填澆水或施肥）．
（3）玉米的穗常有缺�，F(xiàn)象，這往往是由于______引起的．
（4）根據(jù)種子的胚中含有子葉的數(shù)目，通常將植物分為單、雙子葉植物，那么，玉米是______子葉植物（填單或雙）．
（5）圖中[1]是______花，[2]是______花．

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科目： 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：①______，②______．
（2）通常所說(shuō)的葉肉是指圖中[______]______和[______]______．
（3）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從[______]______處
進(jìn)人葉內(nèi)，所需水分通過(guò)[______]______運(yùn)輸而來(lái)．葉片在光下把二者轉(zhuǎn)化為______（填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物），其公式可表示為：______

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科目： 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

據(jù)研究表明，林地的降水有65%為林冠截留蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤欢懵兜牡孛�，約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%在暫時(shí)保留或蒸發(fā)，僅有5%滲人地下．林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍．森林可以增加大氣的濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量．
（1）森林能增加大氣濕度，是通過(guò)______作用來(lái)完成．
（2）樹木依靠根尖的成熟區(qū)吸收大量降水，與其根的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)具有大量的______，擴(kuò)大了根的______．
（3）森林還能夠保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩(wěn)定，所以我們應(yīng)積極參加______的活動(dòng)，把我們的家園或生活環(huán)境建設(shè)得更加美好．

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科目： 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

冬天，菜農(nóng)在塑料大棚里種植了黃瓜、番茄等蔬菜．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在天氣晴朗、溫度適宜、水肥充足的條件下，為保證蔬菜的正常生長(zhǎng)，常采取的簡(jiǎn)易措施是______，目的是增加
______含量（填二氧化碳或氧氣）．
（2）夜間適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，可提高產(chǎn)量，這是因?yàn)闇囟容^低時(shí)蔬菜的______作用減弱，減少了有機(jī)物的消耗．
（3）光照充足的條件下，若發(fā)現(xiàn)種植的蔬菜矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，此時(shí)應(yīng)及時(shí)追施______肥．
（4）黃瓜屬于蟲媒花，為提高大棚黃瓜的結(jié)果率，應(yīng)采取的措施是______．

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科目： 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)依據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)提示，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光是否為光合作用的必要條件．

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_____．
（2）實(shí)驗(yàn)器材：______．
（3）提出問(wèn)題：______．
（4）作出假設(shè)：______．
（5）實(shí)驗(yàn)方案：______．
（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．
（8）從以上探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程可推知，科學(xué)探究的步驟一般包括______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省潮州市七年級(jí)生物競(jìng)賽試卷（解析版） 題型：選擇題

在寒冷的冬季，柳樹紛紛落葉，而松樹依然蔥綠，這是因?yàn)椋?）
A．柳樹不適應(yīng)寒冷的冬季
B．松樹比柳樹更適應(yīng)寒冷的冬季
C．柳樹和松樹都適應(yīng)寒冷的冬季
D．柳樹和松樹存在著競(jìng)爭(zhēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案