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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
與桃樹(shù)相比，松樹(shù)最主要的不同之處是（ ）
A．果實(shí)內(nèi)有種子
B．沒(méi)有果皮，種子裸露在外面
C．胚珠外有子房壁保護(hù)
D．球果是由果皮包被著種子的果實(shí)
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
詩(shī)句“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)．”春天來(lái)了，江水泛起了綠色，是由于某一類群植物在水中大量繁殖造成的，這一類群植物是（ ）
A．藻類植物
B．苔蘚植物
C．蕨類植物
D．種子植物
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，主要原因是（ ）
A．大樹(shù)的樹(shù)冠遮擋住了陽(yáng)光
B．大樹(shù)有很強(qiáng)的蒸騰作用，帶走了周圍空氣的熱量
C．大樹(shù)根系發(fā)達(dá)，使周圍土壤中水分增多
D．大樹(shù)能刮風(fēng)，吹走了周圍的熱量
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪種物質(zhì)不通過(guò)氣孔進(jìn)出？（ ）
A．氧氣
B．二氧化碳
C．無(wú)機(jī)鹽
D．水
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物．在移栽過(guò)程中園林工人截去了樹(shù)的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（ ）
A．阻止新陳代謝
B．降低蒸騰作用
C．阻止呼吸作用
D．阻止光合作用
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合作用效率，下列哪項(xiàng)做法是可取的？（ ）
①合理密植；②盡量密植；③間作套種；④大面積單一作物種植．
A．①④
B．①③
C．②③
D．②④
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在光下檢測(cè)植物的呼吸作用不明顯的原因是（ ）
A．光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳
B．光下不進(jìn)行呼吸作用
C．光合作用抑制了呼吸作用
D．光下呼吸作用減弱
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪項(xiàng)不是光合作用的意義（ ）
A．維持大氣中碳一氧的平衡
B．為其他生物的生活提供有機(jī)物
C．其他生物生活的能量來(lái)源
D．促進(jìn)生物圈中水的循環(huán)
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
水淹后的植物卻表現(xiàn)出缺水癥狀，原因是（ ）
A．植物蒸騰作用太強(qiáng)烈
B．根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降
C．水太多，把部分根泡爛了，吸水力下降
D．水溶液濃度太小，影響了根對(duì)水的吸收
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
新疆的瓜果比較甜，原因是（ ）
A．新疆地區(qū)的土壤肥沃
B．晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多
C．新疆地區(qū)的水甜
D．緯度比較高，光照時(shí)間長(zhǎng)，制造的有機(jī)物多
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