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科目： 來源：2011-2012學年廣西北海市合浦縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，請根據(jù)圖回答相關問題．
（1）該植物體白天在光下能進行的生命活動是______
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸騰作用  ④吸收水和無機鹽
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
（2）下列有關光合作用的敘述中，不正確的是______
A．光合作用的場所是葉綠體
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．綠色植物所有的器官都能進行光合作用
D．光合作用的條件之一是必須要有光照
（3）葉片下表皮的氣孔數(shù)量比上表皮的______．

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科目： 來源：2011-2012學年廣西北海市合浦縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

2010年上海世博會期間，“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談論的焦點．在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面．這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構建了立體花卉墻，總面積達5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4噸．與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤．現(xiàn)在，節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識．
（1）“綠墻”吸收二氧化碳的窗口是    ．其是由一對    圍成的空腔．
（2）“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤．是因為綠色植物能進行    作用．
（3）本屆世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．提倡“低碳生活”，走進“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳排放量，你的行動是    ．

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科目： 來源：《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習（一）（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示食物鏈的是（ ）
A．青蛙→螟蟲→水稻
B．水稻→螟蟲→青蛙
C．大魚→小魚→蝦米
D．蝦米→小魚→大魚

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科目： 來源：《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習（一）（解析版） 題型：選擇題

如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如圖所示，在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起（ ）

A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目： 來源：《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習（一）（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是（ ）

A．甲乙丙丁
B．丙丁甲乙
C．丙丁乙甲
D．丁丙乙甲

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科目： 來源：《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，關于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（ ）

A．此食物網(wǎng)中，初級消費者有鼠和蛙
B．若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹
C．此食物網(wǎng)中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%
D．此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈

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科目： 來源：《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習（一）（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．一片森林中的所有樹木
B．一條小河中的所有植物和動物
C．一個池塘中所有的生物及其中的無機環(huán)境
D．一個草地上的陽光、土壤、空氣等無機環(huán)境

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科目： 來源：《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習（一）（解析版） 題型：選擇題

“我為花草呵護，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處．“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（ ）
A．消費者
B．生產(chǎn)者
C．分解者
D．非生物部分

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科目： 來源：《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習（一）（解析版） 題型：選擇題

在草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲（ ）
A．25克
B．50克
C．100克
D．125克

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科目： 來源：《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習（一）（解析版） 題型：解答題

在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物．
請用你學過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列問題：
（1）請根據(jù)這些動植物的食物關系，用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)．
（2）構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動植物之外，還應有哪些成分？
（3）為了防止鳥吃草籽，有人把該草原中的人工種草實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來．結果事與愿違，實驗區(qū)的草幾乎被蟲子吃光，請分析其中的原因．
（4）若由于某種原因牧草大量死亡，導致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰．請在下圖中畫出牧草死亡后，細菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線．

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