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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于保護(hù)組織的是（ ）
A．番茄的果肉
B．番茄的果皮
C．西瓜的果肉
D．洋蔥鱗片葉

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“種瓜得瓜、種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（ ）
A．細(xì)胞膜
B．細(xì)胞核
C．細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞壁

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，可判斷污點(diǎn)是在（ ）
A．目鏡上
B．物鏡上
C．反光鏡上
D．玻片標(biāo)本上

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

市場(chǎng)上某一防曬霜宣稱可以防曬．暑假期間，幾個(gè)學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于防曬霜的實(shí)驗(yàn)，看它是否有效．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表：你認(rèn)為4人中誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方案最好（ ）
學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案
甲臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂．一天后，比較臉與手背被灼傷的程度
乙第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂．比較第一天與第二天被灼傷的程度．
丙一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂．一天后，比較兩只手背灼傷的程度
丁在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂．一天后，比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度

A．甲
B．乙
C．丙
D．丁

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織
B．小腸構(gòu)成人體的消化系統(tǒng)
C．根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官
D．心臟主要由肌肉組織構(gòu)成

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

熱帶森林中的猿類上肢長(zhǎng)且粗壯．
生物適應(yīng)環(huán)境在行道樹(shù)下比在烈日下涼快．
有蚯蚓活動(dòng)的土壤，土質(zhì)疏松．
生物影響環(huán)境過(guò)度放牧，會(huì)使草原逐漸沙漠化．
雷鳥(niǎo)的羽毛會(huì)隨季節(jié)的變化而交換．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下列生命現(xiàn)象和相應(yīng)的生命特征用線連起來(lái)：
人運(yùn)動(dòng)后大量出汗                        生長(zhǎng)
鯨呼氣                                  遺傳
小麥種子萌發(fā)                            排除廢物
種瓜得瓜                                產(chǎn)生后代
中午吃飯                                呼吸
鯽魚(yú)產(chǎn)卵                                獲得物質(zhì)和能量．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述，回答以下問(wèn)題：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開(kāi)水把口漱凈，取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
（1）請(qǐng)操作中的至少兩處錯(cuò)誤：a．______b．______
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野某個(gè)位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖，則應(yīng)將玻片向______（填方向）移動(dòng)，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用______調(diào)節(jié)至物像清晰．
（3）使用生理鹽水的目的是______．
（4）制作裝片前，先將口漱凈的目的是______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在載玻片上滴三種液體，甲為高濃度的鹽水，乙為草履蟲(chóng)及其培養(yǎng)液，丙是清水．用解剖針先將甲乙兩滴溝通，觀察后再將乙和丙兩滴溝通．
（1）草履蟲(chóng)的反應(yīng)依次是______．
A．大多先向甲移動(dòng)，而后陸續(xù)向乙移動(dòng)
B．大多留在乙，而后陸續(xù)向甲移動(dòng)
C．留在乙，后向丙移動(dòng)
D．先向甲移動(dòng)，后向丙移動(dòng)
（2）請(qǐng)你解釋觀察到的現(xiàn)象：______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

舉例說(shuō)明人體的某個(gè)系統(tǒng)需要其他系統(tǒng)的配合，才能完成其生理功能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案