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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市宏偉中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物考試試卷（解析版）
題型：選擇題
以下是幾種關(guān)于人體的基本結(jié)構(gòu)層次的表示方法，正確的是（ ）
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
B．細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)
C．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
D．器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市宏偉中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物考試試卷（解析版）
題型：解答題
生物都生活在一定的______中，在______因素和______因素的共同作用下，使生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市宏偉中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物考試試卷（解析版）
題型：解答題
生物界中有形形色色的生物，除了______外，無論是單細(xì)胞還是多細(xì)胞生物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的______和______的基本單位．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市宏偉中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物考試試卷（解析版）
題型：填空題
小陳從市場買回了幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析：
（1）他切開一個(gè)番茄，有許多汁流出．這些汁水是 ，它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ．
（2）取另一個(gè)番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于 組織，表皮以內(nèi)的果肉部分是 組織．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市宏偉中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物考試試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市宏偉中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物考試試卷（解析版）
題型：解答題
小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．
②把紙盒靜置桌上，并將抓來的l0只鼠婦放入紙盒中央．
③10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端多？還是移到亮處一端多？
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）小東把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是______．
（2）10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端，據(jù)此，小東能得出的結(jié)論是______．
（3）小東做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明也在旁邊，并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥．但小東沒有采納小明的建議．你認(rèn)為小東做的對(duì)嗎？______；為什么？______．
（4）該實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦？______．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)怎樣處理鼠婦？______．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市馬甲中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列選項(xiàng)中屬于生物的是（ ）
A．生物標(biāo)本
B．禽流感病毒
C．機(jī)器人
D．枯葉
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市馬甲中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“離離原上草，一歲一枯榮”．這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是（ ）
A．應(yīng)激性
B．能生長和繁殖
C．能呼吸
D．能排出體內(nèi)的廢物
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市馬甲中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
現(xiàn)在生物學(xué)研究的重要方法是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)法
B．觀察法
C．調(diào)查法
D．分類法
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市馬甲中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如果探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與預(yù)先的假設(shè)不一致，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？（ ）
A．重新進(jìn)行假設(shè)
B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．進(jìn)一步查找相關(guān)資料
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