相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：《2.3 生物圈中的微生物》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)酵母菌的說法正確的是（ ）
A．它可以產(chǎn)生抗生素
B．它的營(yíng)養(yǎng)方式為寄生
C．它是單細(xì)胞個(gè)體
D．生殖方式為分裂生殖
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科目：
來源：《2.3 生物圈中的微生物》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
科學(xué)家將控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，使大腸桿菌大量生產(chǎn)胰島素已獲得成功．細(xì)菌常常作為基因工程的受體細(xì)胞，主要原因是（ ）
A．容易鑒別
B．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C．形體微小
D．繁殖速度快
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科目：
來源：《2.3 生物圈中的微生物》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說法正確的是（ ）
A．凡是對(duì)人類有害的細(xì)菌和真菌，都應(yīng)將其滅絕
B．用白僵菌防治松毛蟲、玉米螟等農(nóng)業(yè)害蟲具有重要的環(huán)保意義
C．芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)
D．野外采來的蘑菇可隨便食用
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科目：
來源：《2.3 生物圈中的微生物》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
觀察細(xì)菌的三種形態(tài)圖，回答問題：
（1）從形態(tài)上看，細(xì)菌可以分成三類：A
；B
；C
．
（2）細(xì)菌都是
個(gè)體；生殖方式是
，主要的營(yíng)養(yǎng)方式是
．
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科目：
來源：《2.3 生物圈中的微生物》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱，并回答問題：
（1）圖中①是
，②是
，③是
，④是
，⑤是
，⑥是
．
（2）圖中①的作用是
，②的作用
．
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科目：
來源：《2.3 生物圈中的微生物》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
用線將下列微生物及其產(chǎn)物或可能引起的疾病連起來．
①肺炎雙球菌-------------A、酒精和二氧化碳
②酵母菌-----------------B、肺炎
③青霉-------------------C、肝癌
④黃曲霉-----------------D、青霉素．
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科目：
來源：《2.3 生物圈中的微生物》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，食品放置一段時(shí)間后就會(huì)腐敗變質(zhì)．這是細(xì)菌和真菌在食品中大量繁殖的結(jié)果．怎樣才能在不影響食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和風(fēng)味的情況下，消滅或抑制其中的微生物．從而延長(zhǎng)食品的保存期呢？目前常用的保存食品的方法有罐藏法、巴氏消毒法、冷藏法、干燥法等．
試說出上述各種方法所依據(jù)的原理，并舉例說明．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市七年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
有關(guān)人類的起源，下列說法正確的是（ ）
A．人類是由上帝創(chuàng)造的
B．人是女媧用泥捏出來的
C．人是自然產(chǎn)生的
D．人是由森林古猿經(jīng)過長(zhǎng)期進(jìn)化而來的
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市七年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)（ ）
A．身高和體重迅速增長(zhǎng)
B．性發(fā)育和性成熟
C．男（女）性器官的形成
D．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市七年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于人類與類人猿關(guān)系的敘述中不正確的是（ ）
A．類人猿是人類的祖先
B．類人猿與人類都起源于森林古猿
C．類人猿與人類的分化是由于各自的生活環(huán)境件不同
D．類人猿與人類的親緣關(guān)系最近
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