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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市惠安縣蓮山中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是一個細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）這個細(xì)胞是______的細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：該細(xì)胞有______、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機物中的是______；可使細(xì)胞中的一些有機物，通過復(fù)雜變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是______．
（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______．
（4）細(xì)胞的控制中心是______．
（5）西瓜甘甜可口是因為西瓜細(xì)胞______內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市惠安縣蓮山中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______．
（2）消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是______的關(guān)系，這樣形成了食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則短期內(nèi)鼠和______的數(shù)量會減少，而草的數(shù)量會增加．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和______是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力，但這種能力是有一定限度的．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能構(gòu)成生物圈的是（ ）
A．森林中的所有樹木
B．湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人類
D．地球及生物

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于植物器官的是（ ）
A．一個蘋果
B．一株蘋果樹
C．蘋果的果皮
D．蘋果的果肉

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A．小麥
B．兔子
C．松樹
D．仙人掌

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中，具有真正的根、莖、葉的是（ ）
A．水綿
B．海帶
C．葫蘆蘚
D．蕨

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自（ ）
A．小麥的子葉  花生的子葉
B．小麥的胚乳  花生的子葉
C．小麥的子葉  花生的胚乳
D．小麥的胚乳  花生的胚乳

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在山間的伯父家住了一段時間，他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏，他想要這些植物的種子帶回家去種．他不可能要到哪種植物的種子（ ）
A．板栗
B．玉米
C．蕨菜
D．銀杏

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，我國以煤炭發(fā)電為主．形成這些煤的植物類群主要是古代的（ ）
A．藻類植物
B．蕨類植物
C．被子植物
D．裸子植物

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一，下列可以作為其污染程度指示植物的是〔〕
A．苔蘚
B．鐵線蕨
C．水綿
D．卷柏

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